人格心理学古典精神分析

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1、人格心理学第二章古典精神分析第一节精神分析的起源第二节以无意识本我为核心的人格结构爲第三节以性心理为主线的人格发展结构论第四节古典精神分析的研克与应用第—节輔种今析的起源一弗洛护德的望年二弗洛俨德理俺的思龜调源(-)欧洲近代史学术界对无意识动力作用的探讨德国哲学家心理类比为海中飘浮的冰山，冰山的大部分隐藏在海面以下，只有小部分才露出海面。意识运动是由下面的'潜流’推动的，费希纳还把这种无意识的动力作用称为心理能量(二)古典精神分析的自然科学与医学背景1.近代物理学对弗洛伊德精神分析的影响物理■能量守恒心理■弗洛伊德■人■能量生理形式的生物能归结为性冲动力比多2.生物学对弗洛伊德的影响3.欧

2、洲临床精神病学对精神分析的作用第二节皿无意麒痒我鬲核皿的人裕箱构枪早期弗洛伊德主张以无意识为核心的两部人格结构观或人格的层次模型，在后期，他提出了本我、自我和超我的三部人格结构论无意识.前意识、意识前意识系统（松查作用丿无意识系统无意枳（最丈、最有力的部分丿人格的表层部分，由步人随意想到，清楚觉察到的主观经验组成不曾在意识中出现的心理涪》动和曾是意识的但己受压抑的心理活动虽不能即刻回想起占来，但经过努力就可以意识领域的主观经殓组成号送辑性、肘空规定性、现卖性何否定、怀疑.和不相信的3.在无意识中不存在任5.无恿识观念的能无意识的真卖性1.人在催眠状态下往往能回想起早己经遗忘的儿童期经睑2.

3、做梦是无意识存在的一个有力证据3.目常生活的各种错誤如失言.笔镁、遗忘.与妥央等4.灵感直觉等创色性活动中的心理现象1.精神分析发现许多身心疾病以无意识的内心冲突为基础2.依据无意识假设而建立起来的精神分析技术对治疗二.本我.自我、超我自我在人格的三个属次做出;例子—佞妇女的自我可能有惫识地驱极其整洁的、做工精良的衣服，让她感到舒服。同肘，她可能没识到（前意识丿她以前穿好衣服赞，或者她没有憲识或注意到她她童年的排便训练经验有关。他同人的肉体过程相联系，将躯体能量转化为精神能所提供的能量埃罗斯（爱和创世的力量丿生本能生存本能性本能>繁殖后代.延续种族死本能>_种或坏力桑纳托斯尸个人内部个人

4、外部本我的行事原则是快乐原则:弗洛伊德认为本我的唯一目标是追求快乐。本我就像一个暴躁的婴儿，非常贪婪而不开化，只对自己的需要感兴趣，一点也不听从现实和理性的指弗洛伊德把利用想象来满足自身欲望的过程称为原始过程自我—*（人格中理智的.符合现实的部分）本我在与现实交往的过程中，从自身分化出一个新的机构（自我），专门负责与现实打交道，解决本我与现实的矛盾冲突。例子自我与本我马与骑手的关系，马提供能量，而骑手则调节.引导和改变能量的方向自我的行事原则是现实原则把自我根据现实情况来调整本我无节制的欲求的过程称为继发过程超我一之人格中最文明.最有道德的部分〉超我的行事原则是道德原则弗洛伊徳认为：冲动引

5、起的结果，只是把它多作一的或是不愉快吃反应，从而产生：制，弗洛伊德称W防御机制。所有的防御机制个共同A:1•它们是无意识令人总是不知不覺《识的采用他们二.冲突・焦虑.和防御机制2•他们往往否定、虚构实际情况，j实相脱冑的特性是指由外界环境中真卖的直观的危险引起的情绪体验；1.压抑—>自我最基本的防御机制〉主要的自我防御机制就是把不能被意识所接受的念头、情感和行动在不知不觉中抑制到潜意识里去的作用，是精神防御机制最根本的方式。仞1子一位中年妇女的独生女于十八岁时死于车祸，事情发生在十月份。当时她非常痛苦，经过一段时间以后，她把这不堪忍受的情绪抑制、存放到潜意识中去，“遗忘”了。这些潜意识中的

6、情绪不知不觉地影响她的情绪，果然她每年十月份均会出现自发抑郁情绪，自己不知道为什么，药物治疗也无效。2.否认把引起精神痛苦的事实予以否定，以减少心灵上的痛苦。仞1子小孩打破东西闯了祸，往往用手把眼睛蒙起来；癌症病人否认自己患了癌症；妻子不相信丈夫突然意外死亡；……3.退化当人们感到严重挫折时，放弃成人方式不用，而退到困难较少、阻力较弱、较安全的境地一儿童时期仞j子无意中恢复儿童期对别人的依赖，而不积极求治自己的疾病，害怕再负成人的责任。4.投射是指在别人身上看到实际上存在于自己潜意识中的那些不能被接受的情感或倾向。这是一种拿别人做“替罪羊”的方法。利用这种方法的人，不承认自己身上有某种不良

7、品质和思想感情，而把这些不良品质、思想感情投射给别人，声称是别人具有的东西。例子宣称世界充满猜疑和欺骗的人，无意识中承认他自己是猜疑别人的骗子。5.幻想作用指一个人遇到现卖囲难时，因为无力卖际处理这些问题,就利用幻想的方出，任意想象应如何处理心理上的困难，以达到内心的满足。仞j子“灰姑娘”型幻想，即一佞衣现卖社会里信受欺凌的*女，坚信她有一天可以遏到洁如英俊王孑式的人杨，帮助她脱需困境。6.摄入作用或称内向投射与投射作用