《古典精神分析》PPT课件

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1、第二章古典精神分析精神分析学派的创立精神分析学派的分裂古典精神分析新精神分析第一节精神分析的起源一、弗洛伊德的生平二、弗洛伊德理论的思想渊源1、无意识概念和心理动力观，欧洲近代学术界对无意识动力作用的探讨2古典精神分析的自然科学与医学背景近代物理学生物学欧洲临床精神病学第二节以无意识原欲未核心的人格动力结构一、人格结构说的发展过程前期：两部人格结构观--无意识、前意识、意识后期：三部人格结构观—本我、自我、超我一、无意识、前意识、意识组成成分：意识是人格的最表层部分，它由人能随意想到，清楚觉察到的主观经验组成。特点：逻辑性、时空规定性和现实性意识概念：能够从无意识中回忆起

2、来的经验。组成成分：前意识位于意识与无意识之间，由不能即时回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验组成。作用：检查作用，不允许那些使人产生焦虑的创伤性经验、不良情感，以及社会道德所不容的原始欲望和本能冲动进入意识领域，把它们压制在无意识之中。前意识概念：无意识是人格的最深层部分，是指不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识但已受到压制的心理活动。主要成分：原始冲动和各种本能，通过种族遗传的道德人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和情感。无意识意识和前意识属于同一个系统，有区别，但没有不可逾越的鸿沟，二者可以相互转化。无意识与前意识不

3、属于同一个系统，无意识的东西受检查作用不能进入意识领域。关系催眠做梦日常生活中的失误灵感、直觉心身疾病以无意识的内心冲突为基础精神分析技术对治疗精神疾病患者的有效性无意识的真实性1.本我A.无意识与本我的关系：包含与被包含B.特点：最难接近、最有力C.组成：先天本能与原始欲望D.作用：躯体能力转化为精神能力，贮存起来并提供给自我和超我。E.目标：追求快乐，遵循“快乐原则”F.本我满足欲望、获得快乐的方式：a.反射动作b.想象现实：原始过程二、本我、自我、超我A.概念：人格中最理智的、符合现实的部分B.自我与本我的关系：本我给自我提供能量，自我是本我的执行机构C.自我办事原

4、则：现实原则D.自我作用：继发过程--根据现实情况满足本我的要求自我A.超我：人格中最文明、最有道德的部分，是道德的化身B.成分：自我理想&良心C.办事原则：道德原则D.作用：与享乐主义的本我直接对立和冲突，力求限制奔我的私欲，使它得不到满足。超我三部人格结构理论结构来源特性本我(id)天生、本能、冲动的欲力(libido)是人生綿延不息的动力依照「快乐原则」行事超我(superego)后天经由內化习得的社会习俗、道德、理想遵循道德原则（自我理想与良知)自我(ego)意识调和本我、超我与现实之间的冲突遵循现实原则2.人格的发展本能前期：1、生存本能2、性本能后期：1.生本

5、能：生存本能和性本能2.死本能：有机体返回自己先前无机状态的趋向。本能具有的能力桑纳托斯：死本能对应的能量，是一种破坏力。a.对内表现b.对外表现埃罗斯：生本能对应的能量，代表爱情和创造力本我欲求自我的决定和行动超我的限制食欲去食品市场偷吃别人东西是犯罪憎恨父亲离家出走仇恨父亲是罪过求生欲望神经症逃避战场是胆小鬼人格结构内部动力过程导致外显行为示意图平衡不平衡心理焦虑冲突人格分裂与精神障碍三冲突、焦虑与防御机制1.现实焦虑2.神经质焦虑3.道德焦虑焦虑共同点：1、自我防御机制是无意识的2、否定、歪曲和虚构实际情况，具有与现实相脱离的特点自我防御机制几种自我防御机制1、压抑

6、：自我防止引起焦虑的思想观念进入意识领域的一种方法。它是最基本的防御机制。A、压制本我中的先天本能和原始欲望B、压制后天中的痛苦经验和不良欲望2.否认：伴随痛苦产生，是为了减轻痛苦的一种保护性机制。通过痛苦，人不相信、不承认对自己不利的、带来痛苦的现实情况。3.投射：不承认自己身上有某种不良品质和思想感情，而把它们投射给别人，看成是别人有的东西。4.反向作用：努力表现出自己不良品质和情感来减轻焦虑的办法。5.合理化：对自己的不良行为和内心想要却未能得到等痛苦经历编一个似乎合理、自己能接受的解释。6.本我中聚集的大量能量总是力图通过各种渠道发泄出来，而满足本能欲望、发泄能量

7、的直接方式往往为超我的道德规范或现实要求所不容，因此会遭到自我和超我的抵制与压抑。替代：受抵制的力必多能量转换对象和改变方向，企图以间接的方式发泄出来的一种自我防御机制。升华：力必多发泄的直接与原始的方式是被社会赞许的、高尚的间接方式所替代。第三节以性心理为主线的人格发展阶段论一、性、力必多、动欲区1.性：广义—直接的生殖活动+与间接方式发泄性冲动的活动，它是一切寻求快感的潜力，即力必多。狭义—生殖活动2.婴儿的性与成人的性的区别：a.性的最敏感区是口腔、肛门等能获得性快感的主要区域；b.性欲的目标是带来性快感的活动；c.倾向