[精品]经验交流材料

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1、中考历史质量分析经验交流材料尊敬的各位领导、各位老师：大家好！衷心的感谢区教研室领导和我们学校能给我提供这样一个和大家交流的平台，让我在这里和大家共同來探讨中考历史复习方面的问题。近年来，在教研室领导的指导下、在学校的重视和老师们扎实工作下，我们学校取得了优异的历史成绩，成绩的取得给了我们极大的鼓舞与鞭策，作为其中的一员，我深感荣幸，也是借着这份收获才能在今天來到这里和大家交流。不敢说介绍经验，只是跟大家交流一下我校初三教学的一点体会和做法罢了，不当Z处还请各位领导和老师批评指正。我校初三有四名教师，担任全年级20个班的历史教学工作。在当前规

2、范办学的形势要求卜.，学校必须严格执行“五严”要求，遵循向课堂要质量的原则，不允许布置课后作业。如何在短吋间内打效率仗成为我们年级组全体同事而临的挑战，为此我们积极采取措施，逐步实施＜=一、高屋建血，宏观掌握，理论指导，周密准备。（一）深刻钻研人纲，明确教学精神，复习有的放矢。包头中考历史考试人纲对2011年小考命题指导思想、命题原则、能力考查目标、命题依据、考试形式与试卷结构作了明确的规范和界定，2011年中考说明则对明年屮考内容乂作了进一步的阐释，，认真学习、深刻领会《考试大纲》和《屮考说明》就成了我们的首要任务，我们儿乎是逐词逐句地学习

3、、推敲其中的意思，用以指导我们的历史教学与复习。此外，《屮学历史课程标准》作为历史教学的指导性文件也没有放松，因为新课标明确了历史教学的棊木内容，教学冃的、要求，历史教学的指导思想，历史教学内容以及处理原则。这些部是屮考复习中必须遵循的总精神，和把握的根木性问题，只有明确这些，复习才能有正确的指导方针。所以教师不能只凭着对教材的熟悉，而忽视对课标、大纲和考试说明的深入了解°（二）了解屮考导向，深刻把握教材，加强备课和教学反思。只冇系统的掌握复习内容，才能为复习时处理每一课时的教学内容做好铺梨，所以在复习中教师首先要做到了解历史复习内容的概貌，

4、掌握复习的基本线索，明确复习的重难点，基础知识，历史概念。同时，还必须及时了解屮考导向，将课标和教科书结合起来学习和反思，及时发现自己在理解教材、处理教材方而的偏差，加强备课再反思认识，及时调整教学和度，更准确的把握重难点，对知识考点的细微变化，要具备应有的敏感性，做到周密设计，科学复习。二、制定计划行Z冇效，实施执行扎实稳固（一）复习计划根据中考要求，考试总内容为：八年级上下册、九年级上下册，共4木书。我们具体计划是：1.第一学期期末Z前学习完新课九年级上下册，假期争収复习完八年级上册。2.第二学期第1-—3周：复习八年级下册。3.第4・・

5、・・5周：复习九年级上册。4.第6—8周：复习九年级下册，参加全市初三年级的第一次模拟考试。考试范围：中考要求的所有内容。5.第9-12周：带领学生进行专题复习6.第13・14周：回归书本，综合演练，查漏补缺，自由复习。（二）强化措施1.耐心细致地做好学生思想动员工作，只有从思想上重视，才能使他们态度上端正起来。2.利用好课堂40分钟，高效高质地完成每一节课的复习任务。1.抓好集体备课，集体研究毎本书、每一单元的复习内容，分工完成复习内容，保障学生的复习效率。三、三轮复习扎实进行，理性细致巩固，提高学生应考能力。虽然时间紧，但我们还是细致的划

6、分了三个复习阶段。在计划的具体实施过程屮，我们集体备课，研究每一节课的复习内容和复习方法，梢心研究包头市中考历史考试大纲，考试说明，结合历史课程标准，找准复习重难点，突出掌握经典历史人物和时间、事件，搜集当今热点和焦点，搞好专题复习。我们根据教学实际，进行以下三种形式的复习：起点是拉网式复习，以填空的方式将课文主要知识点展现岀來，印发给学牛•填写。第二步采用专题式复习，如：列强对屮国的侵略、屮国人民的探索、Illi折的社会主义道路、资本主义的产生与发展、近现代国际关系、社会主义运动与民族解放运动、三次科技革命，每专题和单元麻进行适当地练习。第

7、三则是结合考试人纲和考试说明进行重点复习，回归课本。在复习过程屮，我们也将一些热点问题印刷出來发给学牛，指导复习，并围绕这些重人事件进行有针对性地练习测试（一）第一轮复习——全而复习，侧重基础，理、背、思、讲、练五步紧密结合。理：就是师生共同整理历史线索。由于丿力史新教材是以课为单位编写的，所以在这个复习阶段要依据教科书逐册、逐章、逐节进行全而复习，尤其九年级上下册是新课。也就是说要在教师的指导下，提示出这节课的线索和主要内容，理清史实和概念。主要就是让学生明确无谋的了解每一单元、每一课时必须要掌握的基础和重要历史概念。我们学校非常重视教研活

8、动，相关领导也经常参加指导教研活动。我们通过集体备课细化解读《课程标准》，统一进度，统一练习，研究教学过程中出现的问题，充分利用备课组的力量，资源共享，精细分工，合