八年级下册Unit2SectionA课堂教学设计

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1、课堂教学设计表课程名称八年级下册英语设计者陈丽霞单位(学校)安阳市第十中学授课班级五班章节名称Unit2Fllhelptocleanupthecityparks.SectionA学吋1课程标准:本节(课)学习目标:学会使用本节课的目标语言进行提供帮助知识和能力:1.Newwordsandexpressions.Q学习目标2.Beabletousethetargetlanguagetoofferhelp・3.Trainthestudents^isteningandspeakingskills・过程和方法:Task-basedapproach,audio-lingualmethod.

2、情感态度和价值观:培养学生通过热爱生活,帮助他人,提升自身素养。通过初中一年多的学习听说读写能力都有所提高。通过本节课的学习,学生理解并熟练掌握了本节课重点学牛林彳存内容。并11运用所学的知识完成教师布置的各种任务程中培养了合作意识,提高了人际交往的能力。学知识点编号学习目标具体描述语句SectionLeadinginShowsomepicturesonthescreen.ThenleadthemtosayAthevolunteeractivitiesabouttargetlanguages.习la2dPresentationWinterholidayiscoming,letth

3、estudentstalkaboutthevolunteerjobs.ThenleadthemtolearnthetargetlanguagesThenshowtheconversationin2d.0PairworkTeachershowssomeotherpicturestostudentsandasksSssomequestions,andletSsanswerthemusingthewords标andsentencepatternstheylearned・Practicetheconversationandactitout.lb-2bListeningListenandd

4、otheexercisesinlb,2aand2b.practice描AgameImagineafestivaliscoming,guesswhatvolunteeractivitieswe'llhave.DoasurveyLetstudentsworkingroupsanddoasurveyaboutwhatto述doasavolunteer.Thenonestudentreportstotheclass.ExercisesFillintheblanksaccordingtoChineseandchoosethebestanswers.SummarySummarizewhatw

5、ehavelearnedinthislesson.项目内容解决措施教学重点newwordsandexpressionstoreadanduse教学难点Infinitivesandphrasalverbstopracticeandfinishdifferenttasks教学媒体资源的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论山用时间媒体来源SectionAla2dlb-2bLeadinginPresentationPairworkListeningpracticeAgameDoasurveyExercisesSummary课件(图片、音频)导入新课,调动学习

6、兴趣使讲解简洁明了图画内容丰富,充分练习听力材料设置任务,内容活泼有趣联系实际—动设置任务^极参与全面概括BDCKCEJIAGHEHFGI引入新课了解掌握新的知识点练习巩固练习听力巩固听力材料巩固所学句型学以致用归纳总结合作学习学生思维。4m*6m*5m*6m18m*8mf5m‘3m'自制网上下载①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.自定义。②媒体的使用

7、方式包括:A.设疑一播放一讲解;B.设疑一播放一讨论;C.讲解一播放一概括;D.讲解一播放一举例;E.播放一提问一讲解;F.播放一讨论一总结;G边播放、边讲解;H.边播放、边议论;I.学习者自己操作媒体进行学习:J.自定义。板书设计Unit2Fllhelptocleanupthecityparks.1.Words:volunteer,sign,notice,lonely;2.Phrasalverbs:cleanup,cheerup,giveout,putoff,handout,c

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