体育学学术型硕士研究生培养方案

体育学学术型硕士研究生培养方案

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1、体育学学术型硕士研究生培养方案(专业代码:0403)一、培养目标培养适应我国社会主义事业建设需要的,具冇校强创新能力的,能够从事体育学术研究、休育教学、运动队教练或者体育科技产品研发的徳、智、休全面发展的高层次体育人才。具体要求包括:1、掌握马克思主义的基木原理,坚持四项基木原则,热爱祖国,遵纪守法,品德优良,学风严谨,具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神,为屮国特色社会主义建设的奉献精神。2、具有本学科坚实的基础理论系统和系统的休育专业知识,拥有一项及以上具有较高水平的专业技能。3、较熟练地掌

2、握一门外国语,能比较熟练地进行本学科外文文献的阅读,具冇较好的外语听说和科学论文写作能力。4、具有健康的身体和心理素质。二、培养方向1、培养方向1—体冇人文社会学体育与社会发展(尹国昌、李爱民、钟建伟、黄福华)体育经营与管理(朱桂林?、徐国根、张军献、李先长)体育文化研究(罗林、程其练、刘欣然、项建民、郑国华)2、培养方向2—运动人体科学运动身心适应(黄文英、殷晓旺、丁伟祥、詹晓梅)运动生理生化(李江华、聂晶)体能少康复(郑松波、王炜)3、培养方向3—民族传统体育学武术教学训练理论与方法(李先长、王晓明、

3、郎永春)民俗体育研究(朱桂林?、洪熊、刘磊)民族传统健身原理与方法(程其练、郑松波、徐美琴)4、培养方向4—体冇教育训练基础理论体育信息化(郭开强?、詹晓梅、聂品、袁艳)体育教育训练的生物学基础(黄文英、李江华)学校体冇基木理论(尹国昌、谢彬、曹桂、刘建坤)5、培养方向5—体能类项目教学训练理论与方法[□径教学训练理论少方法(程其练、周美芳、何燿昕、黄达武?)体操教学训练理论与方法(王次农、王燕、邱达明)体操是体能类吗?专项休能项目教学理论与方法(饶永辉?、戴永冠)6、培养方向6—球类项目教学训练理论与方

4、法篮球教学训练理论与方法(罗林、林蔚、李爱民、陈志丹)足球教学训练理论少方法(朱桂林、虞勇、贺新奇)球类专项教学训练理论与方法(万仲平、郭开强、邓朝辉、杨德敏)三、学制学制3年。提前完成培养方案规定的全部课程,符合学校有关要求者,可申请提前毕业,但最短学习年限原则上不得少于2.5年。硕丄•牛在学制规定的基本年限内,未能完成全部学业,可适当延长学习年限,但在校最长学习年限不得超过5年。四、课程设置课程类别课程编号课程名称学时任课教师备注学位课程公共必修课9992000199920002公共英语31081和2

5、学校统一安排99920009中国特色社会主义理论与实践研究2361学校统一安排99920010马克思主义与社会科学方法论1182学校统一安排专业英语1183余联、黄福华学科基础课体育学基本原理3541罗林、程其练、黄文英全体学生必修体冇科学研究方法3542戴永冠、殷晓旺方向核心课运动生理学苛题3541黄文英运动人体科学方向学牛必修运动心理学甘题3541殷晓旺体育统计学原理3542丁伟祥体育人文社会学方向学牛必修民族传统体育学方向学牛必修体育教育训练基础理论方向学生必修体能类项口教学训练理论与方法方向学生必

6、修球类项目教学训练理论与方法方向学生必a开课学期S注备□□修4祥伟-.5273梅晓詹18112旺晓殷5•272晶聂化修一运知一18113曰1111聂.5274华江李.5272波松郑助修一噩.527318114波松郑.5272钟华福黄体展修民爱李昌国尹根国徐向究果方探课献军张K先李林罗然欣刘练其程长先乍i吶明晓王春永郎林桂朱匕轻厶冃八hs练其程统理传原族身民他法波松郑琴美徐.5273梅晓詹.5272品聂课程类别课程编号课程名称学时开课学期S备注运动技术诊断1184袁艳体育教育训练的生理学基础1.5272黄文

7、英体育教育训练的生物学基础体育教育训练的生物化学基础1.5273李江华体育教育训练的试验技术1184龚志刚尹国吕学校体育基本理论谢彬曹坯刘建坤程其练田径教学训练理论与方法周美芳何耀昕干•次农体操教学训练理论与方法王燕邱达明饶永辉专项体育项目教学理论与方法戴永冠席毅林罗林篮球教学训练理论与方法林蔚李爱民朱桂林足球教学训练理论与方法虞勇贺新奇郭开强球类专项教学训练理论与方法邓朝辉杨徳敏万仲平非学位课程公共选修课由研究生院统一设置1/fJ18/I'J1或2学校统一安排至少选1门方向选修篮球1.5272李爱民、林

8、蔚运动技能类课程至少选课程类别课程编号课程名称学时开课学期S备注课足球1.5272虞勇、贺新奇修两门乒乓球1.5273杨徳敏、乐伟民羽毛球1.5273邓朝辉、饶永辉网球1.5274郭开强、杨晓艇体育舞蹈1.5274王燕、郭树清推拿按摩1.5272李成、王炜运动技术分析1.5274郑松波、袁艳理论类课程至少选修两体育实验技术与方法1.5273龚志刚、倪向利n想开选修课1.5272的老师可以1.5273填写1.5274实践环节学术

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