高中优秀教材-影视赏析教材--胡景瑞

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1、影视赏析目录*第一章影视艺术总论*第二章影视艺术特性*第三章世界电影*第四章中国电影第一章影视艺术综论*一电影艺术的诞生与发展中国电影的诞生:1905年，北京丰泰照相馆拍摄了我国第一部影片《定军山》。电影艺术发展的五次重大变革二、影视艺术作为综合艺术电影是一种特殊的艺术，是20世纪后流行文化最重要的组成部分，在100多年的发展过程中，电影艺术形成了自己独特的审美特征。*媒介特征：艺术与技术的结合*生产特征：创作与制作的结合*形态特征：时空与试听的结合*电影是一种通过摄影机拍摄记录在胶片上，通过放映或者其他的播放渠道提供给观众的艺术，因而它深刻地依

2、赖于媒介技术基础*电影艺术一直与电影技术息息相关，电影技术则与电学、光学、化学、机械学、工程学、工艺学、计算机学息息相关。因此，从来没有任何艺术形式像电影那样如此依赖于科学技术的发展和进步。一位电影史学家曾说“电影一一作为一种艺术形式、一种交流手段、一种工业”一一始终主要取决于技术的革新*电影是在媒介技术推动下岀现和发展的艺术，体现的正是技术与艺术的结合一部电影的产生与其他艺术创作不同，更多的依赖于大量的人力、物力、财力的合作与支持。以《英雄》漏輒流毂空转la.很氏a.征制效导编主摄录服作特制出发为例，看其剧组阵容：《英雄》（2002年，中国）剧

3、组阵容张艺谋李冯张艺谋李连杰梁朝伟张曼玉陈道明章子怡甄子丹杜可风侯咏陶经武术指导：程小东和田惠美谭盾AnimalLogicTheOrphanageWilliamkong北京新画面影业有限公司、银都机构有限公司、精英娱乐有限公司中国电影集团公司、北京新画面影业有限公司联合发行电影是一种“综合艺术”，其形态特征表现为:*时间中的空间与空间中的时间*听觉中的视觉和视觉中的听觉三、电影艺术与电视艺术比较*电影艺术与电视艺术相比，两者在艺术表现的形态上非常接近，都是时空融合、视听融合、逼真与虚拟融合。电影与电视的合流趋势越来越明显，人们越来越多的通过电视机

4、、监视器来观看电影。同样叙述故事的电视剧艺术和电视电影的界限已经越来越模糊。*电影与电视有着不同的艺术特征：电影银幕与电视屏幕不同，影院观影方式与家庭收视行为不同，电影在故事的容量、接受的方便性、消费的经济性等方面存在局限，但是电影也有自己独特的媒介优势，以及与电视不同的叙事特点。四、小结*电影借助于技术和工业生产机制的支持，由许多富于创意想象力和艺术创造力的人,通一系列产业流程设计生产出来，呈现在人们面前，它既是时空的融合，又是视听的融合*科学技术的发展，不仅为电影提供了越来越丰富的技术手段和艺术语言，特别是数字化多媒体新技术被大量引入电影之后

5、，未来世界的电影必将发生更加巨大的变化。思考题：*为什么说电影是以技术的发展作为支撑的。*简述影视艺术的特征。*描述你最难忘的电影场面。第二章影视艺术特件第一节画面一、影视画面的符号性*影视画面并不是现实的一种简单的复制，而是一种艺术符号，既是对现实的记录，又是对现实的超越，是被人赋予了意义的现实。*影视画面的两个基本特征再现性：对现实时空的一种再现。表现性：一种有目的的重新建构是影视制作者或创作者根据自己对世界、对人生、对艺术的理解做出的对现实的认识、理解和阐释。二、影视画面的镜头元素*景别：景别主要是指由镜头与被拍摄物体距离的远近而形成的视野

6、大小的区别。分为远景（大远景）、全景、中景、近景、特写（大特写）。*焦距：人们通常将使用不同焦距的镜头称为标准镜头、短焦距镜头、长焦距镜头和变焦距镜头。标准镜头:話焦距为40〜50毫米的镜头。用该镜头拍摄的画面，接近于人的肉眼感觉和视野，其影像效果更强调对现实物象的还原。短焦距镜头：指焦距小于40毫米的镜头，又称广角镜头或鱼眼镜头。该镜头视野广，可以达到180。的角，被拍摄对象横向扩张，近景有明显的变性感。长焦距镜头：指焦距大于50毫米的镜头，又称望远镜头，可以将远距离物象拉到近处。变焦距镜头：指焦距可以发生变化的镜头，这种镜头在拍摄中根据需要随

7、时变焦，可以产生推拉镜头的效果。推：镜头逐渐接近被拍摄物的运动。拉：镜头逐渐离开被拍摄物的运动。摇：镜头借助三脚架做出的上下、左右或者旋转运动。移：摄影机或摄像机拍摄时所做出的左右、上下运动。跟：摄影或摄像机镜头与运动着的被拍摄物体保持基本相同距离的纵向运动。平视镜头：镜头与被拍摄物体保持基本相同水平的镜头。俯视镜头：镜头低于水平角度，从上向下拍摄的镜头。仰视镜头：镜头髙于水平角度，从下向上拍摄的镜头。三、影视画面的造型元素*造型即指在特定视点上，通过形、光、色等空间元素来表现人、景、物、塑造视觉形象。造型是通过摄影造型、美术造型和演员造型来完成

8、的。*最重要的造型元素包括构图、光与色。*构图*构图的组成：主体、陪体、环境*构图类型：*构图原则*光光的质量：柔光和硬光柔光：光源比较