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2、07高一年级数学同步辅导07高一数学同步辅导集合第一章集合集合论是整个现代数学的基础Z—,高中教材中的集合概念属朴素集合论的初步,主要学习集合的基本概念,学握集合的语言。这种语言较Z普通语言能更准确、简练、清晰地表达数学知识和逻辑联系,有利于加深对知识的理解和数学思维能力的提高。这一部分的知识有三段,集合及其表示方法,冗素与集合的关系(属于、不属于);集合与集合的关系(包含、相等),子集、空集的概念;集合的运算(交、并、补),交集、并集、补集的概念。本节概念多,符号多,要注重辨析概念Z间的差杲利联系。集合中最基本与最重要的概念是集合的了、
3、交、并、补的意义。熟练地止确使用各种符号,是我们必须掌握的基本技能。集合的运算,既是重点又是难点。灵活地运用集合知识,深刻理解集合语言,强化集合语三种不同表达方式(普通语言、符号语言、图象语言即韦恩图)的互译训练,处理和解决内容广泛的数学问题,是我们学习这一节内容的H的。1.1集合1・2子集、全集、补集1・3交集、并集一、知识点解析(一)集合1.集合的概念集合是数学中最原始的概念0—,它和几何中的点、线、面一样,都是不加定义的,一组对彖的全体形式一个集合,也简称集。集合的元素具有三个特性:确定性:任意给尬的一•个对彖,都可判尬它是不是某一给
4、尬集合的元素。如圆周率属于实数集,但不属于有理数集。而“好人”,“著名科学家”不能构成数学意义上的集合。互异性:给定的集合中若有两个或两个以上的元素,则这集合中任两个元素都是不相同的对象,即任一集合中元素无重复现象。如方程x2-2x+1=0的解集为{1)0无序性:集合中的元素是不排序的。例如集合{a,b}也可写作{b,a}。集合中的元素不一定只是数,还可以是任意的具体确定的事物,例如{北京,上海,天津,重庆}2.集合的表示法列举法:把集合小的每一个元素列举出來。当集合中的元素较少吋,可用列举法。有吋,规律性强的无限个数也可用列举法表示。描述
5、法:把集合元素的公共屈性描述岀來,写在大括•号内的方法。又分为语言描述法和代表元素描述法。语言描述法的结构为:{具有性质P的事物}如{小于10的止奇数}等。代表元素描述法的结构为:{XIX具有性质P},如{yly=x2xe/?},表达函数y=x2的值域,即y的取值范围,而{(x,y)/y=x2fxgR}则表示抛物线y=x2±的点组成的集合。3.符号与的用法符号“w”与“倉”是表示元素与集合之间的从属关系的,它们不能表示集合与集合之间的包含关系。例如he{a,h},eg{a,h}o4.特定集合N={口然数}={非负整数},N+二正整数},Z=
6、{整数},Q={有理数},R={实数},C={复数}。不含冇任何元素的集合叫做空集,用0表示。(二)子集,全集,补集1.子集:对于两个集合A与B,如果集合A中的任何一个冗素都是集合B的元素,则集合A叫做集合B的子集。即任取XeA,若均有XgB成立,则A为B的子集,记作AoBo如果A是B的子集且B也是A的子集,则称A与B相等。即若且3匚4则A=Bo如果A是B的子集且A与B不相等,则称A是B的真子集。即若AoB且AHB,则AHuB。空集0是任何集介的子集,空集是任何非空集介的真子集。2.全集:如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素,这个
7、集合就可以看作一个全集。全集可以It!我们自由规定,出于研究的需要,有时我们会以N为全集,有时会以R为全集,但在同一个问题中只能冇一个全集。3.补集:设S是一全集,A是S的一个子集,rflS中所有不属于A的元素组成的集合叫做S中子集A的补集,记作CsA,即CsA={xIxgs冃兀纟A}4.若集介A有儿个元素,则它的所有子集的个数是2”。(三)交集、并集1.交集:由所有属于集合A且属于集合B的元索所组成的集合,叫做A与B的交集,记作Ar^B={XXeAXeB}o2.并集:由所有属于集介A或属于集合B的元素所组成的集介,叫做A与B的并集,记作
8、AUB={XIXeAX€B}3•必须熟练地用图形(韦恩venn图)来表示了集、交集、并集和补集。4.常用的运算性质AHBcA,AplBcB,ApA=A,Ap
9、0二0,Ap
10、B二Bp
11、A,AnBcAcAllB,AUBeBoAUB,AIJB=BUA,AC
12、B=AoAgB,A
13、JB=A0BuA,AAB=A且AUB=AU>A=BAp
14、CuA=0,AUCuA=U,Cu(CuA)=A,Cu0=U,CuU=0,(CuA)U(CuB)=Cu(AHB),(CuA)D(CuB)=Cu(AUB)以上这些关系式均可用Venn图来验证。二、概念辨析例1.下面命题中正
15、确的是()A.任何一个集合必有两个子集。B.任何一个集合必有一个真了集。C.若两个集合的交集是空集,则这两个集合至少一个是空集。D.若两个集合的交集是全集,则这两个集合都是全集。