湖南省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育的起源试题

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1、湖南省2015年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育的起源试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、张某担任某市高一数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以张某服务期未满、学校数学老师不足为由不予批准张某在职学习。张某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是__。 A．当地县人民政府 B．当地县教育局 C．教育督导室 D．省教育厅2、现代班级管理强调以____为核心来建立管理机制。 A：学校 B：教师 C：教育内容 D：学生3、是幼儿走失的预防与处理的措施之一。 A：加强对邻居的严格管理 B：加强对门卫的严格

2、管理 C：加强对自己的严格管理 D：加强对他人的严格管理4、人借助于骨路、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为__ A．心智技能 B．演讲技能 C．驾驶技能 D．操作技能5、幼儿教育活动的基础是（） A：教幼儿认识简单的字 B：发展幼儿的言语能力 C：对幼儿身心安全和卫生的维护 D：培养幼儿的生活习惯6、注意的稳定性是注意品质的哪种特性__ A．广度 B．强度 C．时间 D．空间7、幼儿记忆的特点之一是。 A：形象记忆占优势 B：语词记忆占优势 C：意义记忆用得多 D：机械记忆效果好8、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公

3、式的教学方法是__ A．讲述法 B．讲授法 C．讲读法 D．讲解法9、让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。 A：发现学习 B：情境教学 C：合作学习 D：掌握学习10、(2003年)个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征? A：变通性 B：流畅性 C：独创性 D：先进性11、操作技能形成的第三阶段为__。 A．操作的模仿 B．操作的定向 C．操作的整合 D．操作的熟练12、（）是学校的基本功能。 A：能实现人口的控制 B：培养社会所需的合格人才 C：为社会政治、经济制度

4、服务 D：为繁荣文化服务13、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学（）年级。 A：二 B：三 C：四 D：五14、我国道德规范的层次依次是（） A：社会公德、职业道德 B：社会公德、社会主义道德和共产主义道德 C：集体主义道德、共产主义道德 D：社会公德、集体主义道德、共产主义道德15、幼儿德育的内容主要包括两个方面，即发展幼儿的个性和。 A：幼儿的特长 B：幼儿的智力 C：幼儿的社会性 D：幼儿的能力16、管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的特点。 A：复杂性 B：创造性 C：示范性 D：长期性

5、 E：重视个别差异17、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称为测验的可靠度，又可称为测验的。 A：效度 B：难度 C：区分度 D：信度18、鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的____ A：着重训练行为的方法 B：着重调整情感的方法 C：着重改变认识的方法 D：游戏疗法19、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是。 A：六三制 B：双轨制 C：分支型 D：五四制20、强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是____ A

6、：巴班斯基 B：赞科夫 C：加里宁 D：凯洛夫21、儿童掌握母语(包括方言)的语音后，发音习惯已经稳定，再学习新的语音时，会发生一定的困难，这是__。 A．语音发展的收缩趋势 B．语音发展的集中趋势 C．语音发展的固定趋势 D．语音发展的扩展趋势22、下列哪种成分不是品德的心理结构? A：道德认知 B：道德观念 C：道德情感 D：道德行为二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、(2003年)皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括。 A：具体运算阶段 B：前运算阶段 C：感知运动阶段 D：数运算阶段 E：形式运算阶段

7、2、学生学习直角三角形，这种学习属于__ A．词汇学习 B．符号学习 C．概念学习 D．命题学习3、Mary’sclose____tohersistermadepeoplemistakethemforoneanother． A：accuracy B：membership C：probability D：resemblance4、在Excel2003中，使用排序、汇总、筛选等功能通过（）菜单进入。 A：数据 B：编辑 C：格式 D：工具5、上位学习又称____ A：类属学习 B：总括学习 C：并列结合学习 D：命题学习6、一个儿童不敢同老师说话，遇到

8、问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是（） A：强化法 B：自我