高二历史人教版必修三学案16

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1、三民主义的提出三民主义的实践三民主义的形成和发展崟民主义发展到新三民注义第六单元20世纪以来中国之大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展一、学习目标了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。重点:三民主义,新三民主义的主要内容难点:对三民主义、新三民主义的分析与评价。二、预习自学「1.背景:1)鸦片战争后,①不断加深;2)在维护或基本保持②的前提下,先进中国人提出的救国主张搂搂碰壁;3)19世纪末,以孙中山为代表的资产阶级③派登上历史舞台,创立革命的理论成为时代的迫切需要;4)孙中山学习西方政治理

2、论的同时,考察西方社会政治,大大丰富了民主革命思想。2.捉Ml:1)1905年,同盟会纲领:“①,②,③,④。”2)在⑤《》上,进一步阐发为"民族”“民权”“民生”,成为⑥的指导思想。3.内容:1)民族主义指①“,”。即用革命手段推翻②统治;2)民权主义指“③”。即通过政治革命,推翻封建帝制,建立④:3)民生主义指⑤“”。主张核定地价,现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地价归⑥所有,由⑦共-亨。4.评价:1)是孙中山受林肯的①"”思想启迪提出的民主革命纲领。2)表达了资产阶级在②、③_上的利益和要求,反映了中国人民实现民

3、族独立和民主权.利的愿望,是④革命的重要理论指导。3)带有明显的时代局限和阶级局限。1.建立共和国:1911年辛亥革命爆发后,建立了①,推翻了清朝封建统治,这;孙中山资产阶级民主革命思想的一次成功实践。2.颁布《临时约法h1912年,孙中山根据②思想原则,领导制定并颁布《中华民国时约法》,对建立③制度、反对④制度具有进步意义。3.捍卫民主共和的斗争:袁世凯加紧复辟帝制,孙中山先后领导发动⑤、

4、⑥、和两次⑦,但均以失败告终。1.背景:①—胜利的鼓舞;共产国际和②的影响与帮助;孙中山的伟大转变。2.新三民主义:1)提出:1924年1月

5、,国民党一大宣言实际上确立③“,—,”的三大政策,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为④。2)内容:氏族主义的含义:⑤;⑥。尺权主义:指民;为⑦所共冇。民生主义:指平均地权,节制资本,实行⑧“”的政策3.历史地位:新三民主义耳中共民主革命纲领冇基木相同的革命目标,即反对⑨成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜,推动了⑩在全国的展开。三、合作探究1.三民主义是辛亥革命的指导思想,孙屮山提出三民主义的历史背景是什么?2.三民主义的基本内容有哪些?如何理解民族、民权、民生三者之间的关系?3.孙屮山为建立和捍卫共和制度做了哪些艰辛努

6、力和实践?其结果从本质上说明了什么?4.新三民主义是在怎样的历史背景下提出的?“新”在何处?新三民主义的提出有何意义?四、高考链接1.(2013年安徽)同盟会成立初期,孙中山指出:“现代文明国家最难解决者,即为社会问题,实较种族政治两人问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达,而社会纠纷不多,但为未雨绸缪计,不可不杜渐防微,以谋人民全体之福利。欲解决社会问题,则平均地权之方法,乃实行之第一步。”由此可见A.中国工商业不发达难以实现民生主义B.民族民主革命比实现民生主义更重要C.民生主义的目标是为人民全体谋福利D.实现民生主义先要废除封

7、建土地制度【答案】C【考查点】三民主义的基本内容及其历史作用2.(2013年广东)“革命,革命,剪掉辫子反朝廷;独立,独立,中国岂是軸子的!”这首歌谣反映了当时A.革命的主要日的是移风易俗B.民族主义思想已影响到民众C.民族区域自治思想深入人心D.反对帝国主义成为思想主流【答案】B【考查点】三民主义的基本内容及其历史作用3.(2012年海南)1918年1月,孙中山说:“此后我国形势,应注重于西北。若俄国现在之革命政府能稳固,则我可于彼方图大发展也。”对这段话的正确理解是,孙中山A.已经确立三大政策B.决定走俄国人的路C.认为中国革

8、命与世界革命存在关联D.确定了日后国民革命的战略【考点】三民主义的发展【答案】C【解析】本题考查信息获取与解读的能力,从题干中反映孙中山非常关注俄国十月革命,由''若俄国现在之革命政府能稳固,则我可于彼方图大发展也”可判定C项的正确性;A项时间与题干不一致,是在20年代;B项说法错误的,俄国人的路是社会主艾,而孙中山代表的是资产阶级的利益;D项说法错,1918年中共还没有成立,国共更没有没有实现第一次合作。五、检测反馈知识点1三民主义的提出1.1894年,孙中山曾上书李鸿章,提出“人尽其才,地尽其力,物尽其用,货畅其流”的主张,表

9、明当时孙屮山的救国方案是A.兴办洋务B.改良变法C.中体西用D.实业救国1.中国同盟会的政治纲领中“驱除軸虏,恢复中华”的实质含义是A.反清复明B.反满兴汉C.反对满族压迫D.反对封建统治2.孙中山最早提出三民主义是在A.孙中山给李鸿章的上书B.兴

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