优化探究之热学---副本

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1、第十一章I热学考点内容要求命题规律复习策略分子动理论的基本观点和实验依据I(1)以选择题的形式考査分子动理论、气体压强的微观解释、晶体和非晶体的特点、液体的表面张力、饱和汽与饱和汽压、热力学第二定律的理解等；(2)以计算和问答题的形式结合气体考查内能、气体实验定律、理想气体状态方程、热力学第一定律等；(3)考查油膜法测分子直径的实验原理、操作步骤和数据处理(1)建立宏观量和微观量的对应关系，如分子动能与温度相对应，分子势能与体积相对应，物体的内能与温度、体积、物质的量相对应等；(2)强化基本概念与基本规律的理解和记忆；(3)建立统计的观点;(4)理解热力学第一定律和第二定律，会进行简

2、单的计算和分析阿伏加德罗常数I气体分子运动速率的统计分布I温度是分了平均动能的标志、内能I固体的微观结构、晶体和非晶体I液品的微观结构I液体的表面张力现象I气体实验定律I理想气体II饱和蒸汽、未饱和蒸汽、饱和蒸汽压I相对湿度I热力学第一定律I能量守恒定律I热力学第二定律I知道中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位.包括摄氏度(°C)、标准大气压I实验：用油膜法估测分子的大小第1讲分子动理论内能(实验：用油膜法估测分子的大小)考点一微观量的估算梳理主干填准记牢识记1.分子很小(1)直径数量级为10~10m.(2)质量数量级为10一27〜10-26kg.2.分子数目特别大

3、阿伏加徳罗常数NH.02Xl(f'molT深/化/拓/展1.微观量：分子体积％、分子直径乩分子质量加o.2.宏观呈：物体的体积7、摩尔体枳人⑹、物体的质量加、摩尔质量M、物体的密度"3.关系⑴分子的质量：加尸炸⑵分子的体积：V七咼⑶物体所含的分子数：X佥砧盘M或忤吊W.1.两种模型(1)球体模型直径为〃=(2)立方体模型边长为d=诙.特别提醒(1)固体和液体分子都可看成是紧密堆积在一起的.分子的体积Po=-^i,仅适用于固体和液体，对气体不适用.(2)对于气体分子，〃=肩的值并非气体分子的大小，而是两个相邻的气体分子之间的平均距离.N0.2题组训练提升能力运川1.(2015-高考海南

4、卷)已知地球大气层的厚度方远小于地球半径人，空气平均摩尔质量为M,阿伏加徳罗常数为M，地面大气压强为po,重力加速度大小为g.由此可估算得，地球大气层空气分子总数为,空气分子之I'可的平均距离为•解析：可认为地球大气对地球表面的压力是由其重力引起的，即mg="oS=0)X4兀R?,故大气层的空气总质量加=虫響，空气分子总数心轨「鷲'"由于h《R,则大乞层的总体积^=4融,每个分子所占空间设为一个棱长为q的正方体，则有Na'=V,可得分子间的平均距离效安4凹沁衣?两口木：Mg'加Va2.空调在制冷过程屮，室内空气屮的水蒸气接触蒸发器(铜管)液化成水，经排水管排走，空气屮水分越来越少，人

5、会感觉干燥.其空调工作一段时间后，排出液化水的体积V=1.0X103cm3.B知水的密度p=1.0X103kg/m摩尔质量M=1.8X10噫kg/mol,阿伏加德罗常数Na=6.0X1023moL.试求：(结果均保留一位有效数字)(1)该液化水中含有水分子的总数N；(2)—个水分子的直径d.解析：(1)水的摩尔体积为M1.8X1Q'27=loxio3m3/mol=1.8XIO"5m3/mol水分子总数为N=VNn1.0X1O?X10“X6.0X1()23Kmoi=1.8X1CT5个=3X1025个.⑵建立水分子的球体模型，有彳严=*兀/,可得水分子直径d=3/6X1.8X10“A/

6、3.14X6.0X1023EX10-10m.答案：(1)3X1025个(2)4X10H0m宏观量与微观量的转换桥梁作为宏观量的摩尔质量Mmol、摩尔体积7^01、密度"与作为微观量的分子质量加、每个分子的体积％)都可通过阿伏加德罗常数联系起来.如图所示.去观量—必“,也—宏观量微观量一而■祢产飞—微观量考点二布朗运动与分子热运动N0.1梳理主干填准记牢识记1.扩散现象：由于分子的无规则运动而产生的物质迁移现象.温度越匾，扩散越快.2.布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体中的固佐鯉的永不停息地无规则运动.布朗运动反映了液体内部分子的无规则运动.颗粒越尘，运动越明显；温度越直，运动越剧烈

7、.3.分子的热运动(1)定义：分子永不停息的无规则运动.(2)因素：温度越高,分子运动越激烈.布朗运动和热运动的比较布朗运动热运动活动主体固体小颗粒分子区苏J是固体小颗粒的运动，较大的颗粒不做布朗运动，能通过光学显微镜直接观察到是指分子的运动，分子不论大小都做热运动，热运动不能通过光学显微镜直接观察到共同点都是永不停息的无规则运动，都随温度的升高而变得更加激烈，都是肉眼所不能看见的联系布朗运动是由于小颗粒受到周围分子做热运动的撞击作用不平衡而引起的，它是分