热学探究实验专项练习

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1、声、热探究实验专项练习1、在“观察水的沸腾”实验中，给水加热一定时间后到沸腾，都会看到有气泡产生，请分析比较图4-5中图是水沸腾前的现象，图是水沸腾时的现象。图4-52、在4-6中，各温度计的读数分别为：甲________________乙________________丙________________3、如图4—7所示，为锡熔化或凝固的图象，根据图象可知:(1)锡熔化过程经过_______分钟，锡的熔点是_________℃。(2)BC段表示的是________过程，这段过程中________保持不变，但必须从外界_________。　EF段表示的是_________，锡必须向外__

2、__________，(3)锡在3—6分钟内与9—12分钟内的不同点在于前者是__________后者是。4、图4—8中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时:（　　）　A.烧杯A内的水会沸腾B.烧杯A内的水不会沸腾C.烧杯A内的水会逐渐沸腾D.烧杯A内的水不会减少5、小刚设计了一个实验，将水和酒精混合后放入冰箱的冷冻箱内，每隔2min用温度计测量一次温度，他把观察到的现象与温度值记录下来，如下表：时间（min）0246810121416182022温度（℃）420-2-4-6-6-6-6-6-6-8状态液液液液液固液固液固液固液固液

3、固液固⑴请在图4-9中作出混合物的温度随时间变化的图像。⑵从实验的数据中可以看到水和酒精混合物的凝固点是：。⑶从实验数据中可得到结论：水和酒精的混合物在凝固时。⑷比较水的凝固点还可得出结论：。4图4-96、李亮和肖华两位同学为了研究泡沫和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验。他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温度随时间变化的情况。⑴为保证实验的准确性，实验前除了大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其它因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和_____________相同。⑵按照计划操作，李

4、亮与肖华他们把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：时间/min010203040…150180泡沫塑料组水温/℃8064555041…2120棉絮组水温/℃8056433228…2020分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是_________℃，经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了_______℃，而棉絮包的烧瓶水温降低了________℃，由此可知得出的实验结论是：________________________________________。⑶除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用__________________

5、_______________方法来比较这两种材料的保温性能。7、探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图1所示。图3图1图2（1）图2是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回

6、烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要。48、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。活动1：如图2—4所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。图2—4图2—5活动2：如图2—5所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次。（1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系？（2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？（3）通过探究，你可以分析得出什么结论？9、完成下列探究活动你观察过演奏家们调弦的过程吗？比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等，调节琴上部的

7、旋钮时，弦的调子就会变化，最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音。可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关。请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系（定性关系）。要求：写出所用器材，简述实验方法。11、现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，按下表要求填写。器材实验目的操作过程发生现象示