欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42091384
大小:31.50 KB
页数:4页
时间:2019-09-07
《《工业与我们的生活息息相关1》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、工业与我们的生活息息相关学情分析随着工业的发展,工业为人们提供的产品越来越充足,产品质量越来越优良,日常牛活越来越方便。这对四年级的学牛来说有着亲身经历和体验,但大多数学生是“家庭-学校”两点一线的生活方式,与工业生产没有直接接触,对生活中的日用品从何而来了解甚少,对工业产品的生产过程,缺乏感性认识。从孩子的心理特点和认知程度上分析,学生享受着工业产品带來的方便、舒适、美好,但工业与小学生日常生活有一定距离,学生对日用品复杂的制造工序,缺乏感性认识;对工人辛勤的劳动缺乏体验,并且他们在珍惜劳动产品,尊重工业生产者劳动的意识方面不够强。因此,本课针对
2、上述学情分析,确定的教学重点是:通过身边的生活用甜,探究工业生产与我们日常生活的密切关系;引导学生了解生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点。教学难点是:培养学生珍惜工人的劳动产品,尊重工业生产者的劳动意识。在突破重难点的过程中,教师应注意在教学过程中要为学生创设直观,生动,贴近学生生活的教学情境,要充分激发学生的主体意识,引导学生在生动、直观的情境屮,探究、感悟,从而感知工业生产与我们口常生活的关系密切;了解口用品的由来,感知工业产品的制造过程,体验劳动者的辛劳,从而培养学生珍惜劳动成果,尊重从事工业牛产的劳动者的意识。设计思路本课教学设计突岀情
3、感体验,首先通过身边的生活用品,引导学生探究工业与人们生活的关系;其次创设工业产品的生产情景,引导学生感知工业产品的生产过程,体验劳动者的辛勤,从而激发学生珍惜劳动成果,尊重从事工业生产的劳动者的意识,再次引导学牛走进社会,观察社会,充分了解工业产品和工业生产。在教学过程中,设计了这样的活动:第一课时:(1)感知工业(2)工业与生活的关系(1)工业发展使我们生活更美好(2)家乡的工业及工业产品第二课吋:(1)牙刷的生产过程(2)复杂的工序,严格的要求(3)回归社会,深化理解第三课时:(1)辛劳的工业生产者(2)要适应社会发展,工人要不断学习(3)值
4、得尊重与敬佩的工人教学目标情感态度价值观:培养学生珍惜工人的劳动成果,尊重工业生产者劳动的意识。能力目标:学会收集、整理、分析和运用信息。知识目标:通过身边的生活用品,探究工业与我们FI常生活的密切关系;引导学生了解生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点;引导学生了解,各行各业的工人都在自己的工作岗位上兢兢业业地工作着。教学重点通过身边的牛活用品,探究工业与我们日常牛活的密切关系;引导学生了解生产劳动的情况及工业生产密切合作的特点;引导学生了解,各行各业的工人都在自己的工作岗位上兢兢业业地工作着。教学难点培养学生珍惜工人的劳动成果,尊重工业生产者的
5、劳动意识。教学准备教师准备:依据教科书中人物为学生准备有关的头饰、服装;学生准备:1.调查自己家里添置了什么新岀现的生活用品;2.调查家乡有哪些工厂?生产什么产品?家乡的工业特色产品是什么;3.调查感兴趣的生活用品的制造过程;4.收集的有关宣传产品质量的广告词;5.了解自己身边的工人的生产劳动情况;6.了解的感兴趣产品的牛产工序,和每道工序的工作要求;7.搜集工人的先进事迹。课时安排3课吋第一课时完成教材p70-p71内容,话题为“生活离不开工业”第二课时完成教材p72-p75内容,话题为“一支牙刷的自述”第三课时完成教材p76—p78内容,话题为
6、“咱们工人有力量”教学过程第一课吋活动一感知工业1.师:今天老师给大家带来了一些礼物,你们想看看吗?(岀示:食品、服装、电视、汽车等)2•师:你们知道这些礼物是怎样來的吗?3.师:今天我们就重点探究工业(板书:工业)4.(出示:工业分类)师:读了资料你们读懂了什么?(相机板书:轻工业重工业)5.小结:按造产品的用途不同,工业分为轻工业和重工业。轻工业包括:食品工业、纺织工业等;重工业包括钢铁工业、煤炭工业等。【设计意图:创造情景,引入课题,引导学生初步感知什么是工业;引导学牛学习小资料,使学生对工业及工业产品有初步的感知,为后面的教学奠定基础。】活
7、动二工业与生活的关系1•师:老师今天带來一些生活用品,请同学们说说,它们哪些属于工业产品,它有什么用途。(岀示肥皂、蛋糕、衣物等。)2•师:请大家想想家里牛活用品中,哪些是工业牛产的产品?它们各有什么用途?3.师:通过刚才的交流,大家知道了什么?(生活用品大部分来自工业产品,人们的生活与工业每时每刻有着密不可分的关系)4•小结:生活用品大部分来自工业产品,人们的生活与工业每吋每刻有着密不可分的关系。【设计意图:引导学生交流生活用品来自于工业产品,及它们的用途,让学生充分感受到生活用品大部分来自工业产品,人们的生活与工业每时每刻有着密不可分的关系。】
8、活动三工业发展使我们牛活更美好1.师:请同学们看教科书的两组图,看了这两幅图你有什么感受?2.师:近几年家里还添置哪些新出
此文档下载收益归作者所有