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《苏教版小学一年级二单元拼音教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、年级：一年级学科：语文主备人：曾理平审核人：课题：声母gkh课时数：1学习目标：1、学会gkh三个声母，能读准咅，记清形，止确书写。2^读准gkh与单韵母相拼的音节。学习重点：学会gkh三个声母，能读准音，记清形，正确书写。学习难点：读准gkh与单韵母相拼的音节。教学准备：课件、拼音卡片、小黑板教学案（学习流程）教学板块教、学活动安排及知识要点时间第一版块［预习展示］一、复习检查导入。1、看卡片认读6个韵母。2、我们已经学过几个芮母？谁来读？二、引出新课，提出要求。我们已经学了6个单韵母，10个声母。今天，我们要学习第5
2、课，又来认识3个新朋友，比一比看谁最先学会，做到会读、会写、会认。第二版块［问题探究］三、快乐的学习声母g。1、看插图说话引出g：图上画着什么？它们在T•什么？（听话说话：图上画着几只鸽子。）师引入：鸽子的“鸽”声母是g。窗户的形状像g,板书：go2、教学g的发音，记清字形。（1）示范发音，仔细听，看口形。（2）学生练读，指名读，齐读，开火车读。（3）记字形，启发想象，g像什么？教顺口溜：一群白鸽ggg,9字加弯gggo3、指导书写。第三版块［思维拓展］四、教学声母k。1、看插图说话引出k:什么地方谁在干什么？数一数有几
3、只蝌蚪？它们一齐向什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去）。引入：蝌蚪的“蝌”的声母就是k,板书k。2、教学k的发音，记字形。（1）示范发咅，讲要领：发咅时，嘴要送出一股气，用小纸条示范。（2）请学生口对手心读。学生练读，指名读，齐读，开火车读。（3）你能在插图上找到k吗？还冇什么办法能记住它？教顺口溜:一群蝌蚪kkk,蝌蚪戏水kkko（4）指导书空和书写，k两笔写成。五、课中操：清清小河中，水草摇呀摇，一群小蝌蚪，來把妈妈找。（边做动作边念）六、教学声母h。1、看插图说话引出h：图上曲着谁在什么地方干什么？（
4、听话说话：丁丁坐在椅子上喝饮料。）板书：h2、教学h的发音，记清形。（1）范读，跟读，齐读。（2）在图上找找h,记形：把椅子hhho（3）指导书写，两笔写成。第四版块［课末检测］七、学习gkh与单韵母组成音节的拼读。1、出示咅节，学生拼，老师评价。（指名读，齐读）2、找朋友游戏：三个小朋友做gkh,6个小朋友做aoeiuu,全班小朋友唱“找朋友”的儿歌。（一起拼读）第五版块［课堂小结］八、小结。今天，我们学习了三个声母，它们分别是-gkh,我们不但会认，还学会了书写。下节课，我们还要学习gkh的拼音。板书设计gkh教学反
5、思年级：一年级学科：语文主备人：曾理平审核人：课题：gkh的拼音课时数：1学习目标：初步学会拼音有介咅的-拼音音节，掌握-拼连续的拼音方法。学习重点：初步学会拼音有介音的二拼音音节，掌握二拼连续的拼音方法。学习难点：初步学会拼音有介音的-.拼音音节，掌握二拼连续的拼首方法。教学准备：课件、拼音卡片、小黑板教学案（学习流程）教学板块教、学活动安排及知识要点时间第一版块［预习展示］一、复习检查。1、打乱顺序认读6个单韵母的四声。2、卡片认读：gkh,读顺口溜，g和k,发音时有什么不同？3、认读音节：ga,gu,ka,ku,h
6、a，hu,这些音节都是由一个声母和一个韵母两个字母组成的，我们称它们为两拼音。第二版块［问题探究］二、导入新课。我们已经学会了gkh三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音，还要练习新本领“-:拼音”。看谁学得最认真哦！三、教学三拼音节gUOo1、说话引入：小朋友吃过瓜吗？你吃过哪些瓜？2、音节分析：“瓜”的音节怎么写？板书：gua,它和我们以前学过的拼咅有什么不同？（gud是rh声母g,介母u,和带调韵母d三个字母组成的。）及时反馈：u原来我们称它为什么？在这里介于声母和单韵母Z间，我们叫它什么？齐读：介母
7、3、拼读音节。由声母，介母，韵母组成的音节叫三拼音。三拼音怎么拼呢？（看图）图上的小女孩在干什么？（猛推卡片）说明三个字母要快速拼读才能读好。讲解三拼音的要领：一是要快、二是连，要一口气连读成一个音节，中1'可不能中断。顺口溜：声轻，介快，韵母响，三音连得很顺当。第三版块［思维拓展］四、教学三拼音节gu6。1、分析音节：g声母，介母u,韵母6。2、回忆方法。3、拼读音节。（指名拼读，火车读，齐读）五、课中操。（学*休息）第四版块六、巩固运用三拼法拼读音节。［课末检测］1、复习T拼音拼读方法。2、拼读：dud-^dudtu
8、o-^tudnuo-^nuo（自由读，指名读，齐读）3、卡片认读音节：kuagudkudhud4、练习：比一比每组音节有什么不同。gaguakakuahahuaguguokuhuokukud第五版块［课堂小结］七、小结。今天，我们学习了一个新知识，那就是f三拼音，大家都学得很认真，不仅会认，而且还会连读三拼音。以后我
