诗歌鉴赏练习1(师)

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1、练习题:1・阅读下面这首宋诗,然后回答问题。春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②,宿岛声中自掩门。[注]①李弥逊,字似Z,吴县人,历任中卩舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。这首诗表现作者什么样的情绪?请进行简要分析。【参考答案】例1表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二两句写了暮春黄昏,小雨霏霏、落花狼藉,从这些凄冷的景色可看出作者政治上失意的寂寞愁绪;三、四两句写了诗人家门前门对罗雀,他只得

2、在归鸟的呜叫声中。关上了自己的家门,从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。2.阅读欧阳修《采桑子》,分析这首诗的内容主旨。采桑子欧阳修天容水色西湖好,云物俱鲜。鸥鹭闲眠,应惯寻常听管弦。风清刀白偏宜夜,一片琼田。谁羡膠鸾,人在舟中便是仙。【参考答案】这首诗描写了酋湖月夜,湖水天光相映,柔风习习,夜鸟闲眠,一片宁静、美好,好似人间仙境。抒发了诗人爱恋西湖风光和现实生活的美好情怀。3•阅读下面这首宋诗,然后回答问题。春口登楼怀归①寇准高楼聊引望,杳杳-川平。野水无人渡,孤舟尽日横。荒村生断霭,古寺语流莺。旧业遥

3、清油②,沉思忽自惊。注:①此诗约作于980年,诗人时年十九,进士及第,初任巴东知县。②】H业,这里指田园家业。清渭,指消水。从首句的“聊”到末句的“惊”,反映了诗人怎样的感悄变化?请联系全诗进行分析。【参考答案】[例2]诗人登楼远望,本是闲情,却触景牛情,联想起家乡,当他从乡思中解悟,发现白己身在异乡,心中不由一惊。这询后的感情变化,突出了作者的思乡之情。4、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。暮春即事叶采双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易,不知春去几多时。作者在诗中流霽出了一种什么样的情感?

4、请试作简述[参考答案]作者在诗中流露出了一种恬静、悠闲、喜悦的情感。“双双瓦雀”在瓦屋上跳跃,把它们的影子投上书案,点点杨花从窗外飘落于砚池,没有恬静、闲适的心境是难以观察到的。诗将作者足不出八、埋头书案(“读周易”)、淡泊名利的形象和情感生动地展示了出来。5.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽FI,长安不见使人愁。【注】①一水:亦作“二水”。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容,

5、并说说其屮寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)答:颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的占然风物;寄寓人事沧桑、H然永恒以及六朝兴废的感慨。【解析】(1)颔联“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”,抓住关键词“吴宫、晋代”,可知写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联“三山半落青天外,一水中分白鹭洲”,抓住关键词“山、青天、水、白鹭洲”可知写的是南京的自然景色。前一句是昔,后一句是今,冃的显而易见,古今对比,抒发作者古今兴亡盛衰Z感。6.阅读下面这首宋词,然后回答问题。望江南超然台①作苏轼春未老,风细柳斜针。

6、试上超然台上望,半壕春术一城花,烟雨暗千家。寒食②后,酒醒却咨嗟。休时故人思故国,将新火试新茶,诗酒趋年华。[注]①超然台:在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。②寒食:清明前一或二日。旧俗寒食节不举火,节后举火称新火。(1)从词中的"咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看,你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情?请简要分析。答:(1)体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷,又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。7.阅读下面一首宋词,然后回答问题。鹅鸩天•送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干,

7、功名馀事门加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。今古恨,几T般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别冇人间行路难!(1)“浮天水送无穷树,带用云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?答:翘首远望,依依不舍的惜别Z情;路途艰难,祝福平安的关切Z情;山高水长,前程迷茫的郁闷Z情。抒情或寓情于景。8、阅读下面两首古诗,然后回答问题。秋夜独处(节选)唐•王维夜深宋•周弼独坐悲双鬓,空堂欲二更。虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。雨中山果落,灯下草虫鸣。门外不知春雪霁,半峰残刀一溪冰。(1)两诗中均有

8、“独坐”,而作者心境不同。试简要分析。(4分)答:王诗写的是悲哀孤独的心境。(1分)一、二句写是人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉;三、四句写草木昆虫零落哀鸣,更添悲哀。(1分)周诗写的是宁静安适的心境。(1分)一、二句写是人独朋灯下苦读,不觉夜深;三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了是人夜读时的投入和专注。(1分)9、积雨辎川庄作王维积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东當。漠漠水III飞口鹭,阴阴夏木喈黄鹏。山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。野老与人争席罢,海鸥何事

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