生产过程自动化技术专业《课程标准》33655单片机小系统的设计与制作

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1、《单片机小系统的设计与制作》学习领域（课程）标准一、学习领域（课程）基本信息1、课程名称：单片机小系统的设计与制作2、课程编码：336553、适用专业：生产过程自动化技术4、课程学时：905、所属教学单位：自动化学院自动化教研室二、学习领域（课程）性质与定位本课程是生产过程自动化技术专业学生专业必修课。本课程的教学目的是使学生具备机电一体化专业必需的单片机控制技术的基本知识和基本技能，明确微型计算机系统的组成原理，能够掌握单片机在工业测控系统、智能化系统、网络通信中的应用，为操作、维护、管理工业控制系统奠定一定的基础。本课程任务是使学生了解微型计算机特别是单片机的结构及工作原理；掌握单片机的编

2、程语言，输入输出端口控制，明确定时器、计数器的使用和编程方法；了解单片机的扩展方法，掌握单片机的接口技术及应用。针对每个学生的口身学习悄况和兴趣爱好，给出相应的实训项目，把学生的特长和兴趣点最大程度地调动起來，进一步培养学生对本专业知识的学习兴趣，加强学生文献检索、自我组织学习、独立解决问题、实际动手的能力，培养良好的专业意识和专业素养，培养学生团队合作精神。本课程先修课程为《电子产品组装与维修》、《电路基础》等课程，为学生走向工作岗位具备一定的岗位迁移能力奠定基础。三、学习领域（课程）目标（一）知识目标1、熟悉Keil软件的基本功能、基本操作方法。2、掌握单片机的各接口电路。3、掌握单片机的

3、编程语言。4、掌握单片机的定时器、串口、中断。（二）能力目标1＞专业能力（1）能够正确安装Keil软件并正确使用。（2）能够设计、制作一些小电路。（3）能够编写一些小程序。2、方法能力（1）具有良好的学习方法和良好的学习习惯；（2）具有良好的逻辑和形象思维能力；（3）具有运用理论知识分析和解决实际问题的能力；3、社会能力（1）具有较好的文字组织能力、语言表达能力和社会沟通能力;（2）具有一定的组织协调能力（3）具有口我控制和管理的能力（三）素质FI标1、培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的精神；2、树立良好的职业道徳与职业素质；四、学习领域（课程）内容及学习任务设计1、课程整体设计序号学习情境学习子情

4、境学时合计学时子序号子情境1MCS-51单片机及开发系统认识1MCS-51单片机概述、数制与编码6122用MCS-51单片机点亮发光二极管62单片机项目训练1LED灯闪烁6602流水灯63音频控制64计数器实验65定时器实验66交通灯控制67七段数码管显示68电子时钟69电子琴61016X16点阵显示屏控制63单片机设计案例11舞台灯光等等1818总学时902、学习情境设计学习情境1：MCS-51单片机及开发系统认识学时1＞教学内容（1）微型计算机和单片机发展概况，单片计算机的特点，计算机的机器语言、汇编语言、高级语言。单片机开发板结构。（2）MCS-51单片机的内部结构、总体结构和引脚，单片

5、机存储器的结构和位处理器，并行I/O口的结构和特点，单片机的振荡器、时钟电路、CPU时序和复位原理；2、教学目标：（详细描述本情境要实现的知识、能力、素质目标）（1）了解微型计算机和单片机的发展，单片计算机的特点，了解计算机的机器语言、汇编语言、高级语言，常握常用仿真器或实验开发设备的性能特点。（2）了解MCS・51单片机的内部结构、MCS-51的总体结构和引脚，掌握单片机存储器的结构和位处理器，掌握并行I/O口的结构和特点，了解单片机的振荡器、时钟电路、CPU时序和复位原理。子学习情境教学设计子学习情境1学习任务鉴于本课抽象难懂特点，建议采用如下方法：1、教师讲解理论；2、简单实例讲解用法；

6、3、较简单程序训练；4、任务实施、调试；5、任务评价。MCS-51单片机概述、数制与编码（6学时）1、单片机发展概况2、单片机内部结构和引脚3、数制与编码子学习情境2学习任务用MCS-51单片机点亮发光二极管（6学时）1、单片机的内部资源2、单片机最小系统3、去耦电容、三极管认识4、程序代码编写和下载学习情境2：单片机项目训练学时1、教学内容（1）MCS-51单片机的指令格式和寻址方式，数据传送、堆栈操作指令、数据交换指令、算术运算、逻辑运算与移位、位操作、控制转移指令；（2）程序设计的一般步骤，顺序、分支、循环三种程序设计的基本结构；（3）定时器/计数器；（4）单片机电子时钟、点阵显示的应用

7、。2、教学目标：（详细描述本情境要实现的知识、能力、素质目标）（1）了解MCS-51单片机的内部结构、MCS-51的总体结构和引脚，掌握单片机存储器的结构和位处理器，掌握并行I/O口的结构和特点，了解单片机的振荡器、时钟电路、CPU时序和复位原理。（2）了解MCS-51单片机的指令格式和寻址方式，掌握数据传送、堆栈操作指令、数据交换指令、算术运算、逻辑运算与移位、位操作、控制转移指令。（3）了解伪