苏教版小学信息技术教学资料：【张陆军】《编辑演示文稿》教学设计及反思

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1、课题编辑演示文稿学校及姓名张陆军高淳县極溪中心小学■教学目标1.知识与技能学会打开演示文稿，并插入新幻灯片。掌握插入文本框、艺术字的方法。2.过程与方法使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法。使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力。3.情感态度与价值观通过学习，提高学生的学习兴趣和审美能力，使学生掌握一定的学习方法，树立学习信心，体会合作学习的乐趣。4.行为与创新制作出内容丰富的幻灯片。■课时安排安排1课时。■教学重点与难点1.教学重点插入新幻灯片、文本框、艺术字的方法。2.教学难点插入文本框。■教学

2、方法与手段任务驱动教学法，激发学生的兴趣，以任务为主线，在教学中注意对比，教师引导与学生自学、互助相结合。■课前准备1.制作好教师自我介绍的幻灯片文件。2.发送上节课制作好的幻灯片。■教学过程教学环节教师与学生活动设计意图创设情境引入任务同学们好，很高兴和大家见面。你们认识我吗？这时候，同学们希望我做什么呢？今天我让电脑来帮我做这项工作，请同学们看屏幕。【教师演示《自我介绍》幻灯片】现在同学们都对我有一些了解了，可是我还不了解大家，同学们能像我这样来介绍一下自己么？“不认识”“自我介绍”观看教师《自我介绍》的幻灯片通过观看教师

3、制作的自我介绍幻灯片，激发学生制作自己的幻灯片意识。插入新幻灯片同学们在上一节课己经同学习过制作幻灯片了，现在请大家把自己上一节课的作品打开。你们的幻灯片现在只有一张，能把你介绍出来么？那该怎么办呢？【出示课题:第22课编辑演示文稿】请同学们看我是怎么增加一张新幻灯片的。【演示插入新幻灯片，强调一下在插入之前点击幻灯片1。】现在请同学们来进行新幻灯片的插入。教师巡视，并进行个别辅导。这张新幻灯片上面的两个方框不请自來，我们可以怎么做？请大家看到教材的第116页上面部分，并尝试按照教材做。在这个过程中要注意什么问题？学生打开上节

4、课的幻灯片作品。“不能。”“再做一张新的幻灯片”模仿教师操作，插入新幻灯片。通过自学教材，把新幻灯片的“内容版式”设置为“空白”选中第二张幻灯片。引出“新幻灯片”“新幻灯片”的位置要通过点击第一张幻灯片来确定，不然在以后的操作中会导致插入的“新幻灯片”位置不对。插入文本框我们己经把新的幻灯片准备好了，接下来要做什么啊？我们来插入一个文本框，然后在文本框中写入自我介绍，这个过程大家要“一气呵成”。要不那些文本框会自己“跑掉”哦。【演示文本框不见】怎么样抓住这个文本框呢？请同学们看我是怎么做的。【演示插入文本框并输入汉字】现在请大

5、家在文本框内输入自我介绍的文宁，并设置相应的字体和字号。口我介绍仔细观察教师操作。文本框不“跑掉”的方法。在新幻灯片中插入文本框，并输入汉字。通过文字来介绍自己。文本框的插入是难点，一定要注意不能让它跑掉。插入艺术字我们己经把介绍我的内容写好了，现在我们还要做一件画龙点睛的事情，就是写上标题。这个标题我可不想简简单单的就是打上几个黑乎乎的字。同学们有什么建议？请大家看到课本的第117页，学习课本上面的步骤，并回想我们以前学word时的做法，帮我们的“自我介绍”添加一个漂亮的标题。学生发表自己的想法。学生自学、并尝试完成“艺术字

6、”的插入。激发学生的兴趣。通过迁移和自学激发学生的口主探究能力。成果展示经过大家的一番努力，我们已经初步完成学生展示自己的确定评了自我介绍了，现在让我来认识认识同学们。展示学生作品，并进行适当的点评。评价关键词：1.文本框位置和大小恰当么？2.文本框内文字的大小是否合适？3.有没有艺术字？位置对不对？4.艺术字的大小是否合适？同座位学牛:互相评价。并对同学的作品进行评价。价标准，有利于学生恰当评价。注意数量和评论人数的控制。小结、成果篮这节课我们学习了幻灯片制作的那几个方面？其中哪个环节比较容易出错？要怎么办？请同学们拿出笔，

7、在第118页成果篮屮填写这节课学到的内容。1.插入新幻灯片2.插入文本框3.插入艺术字通过学牛的体会,把口C的心得说出来。板书设计第22课编辑演示文稿插入新幻灯片让我评评你的作品揺入寺木畑文本框位置和大小恰当么？人乂牛稚文本框内文字的大小是否合适？折入廿*立有没有艺术字？位置对不对？憫人乙不子艺术字的大小是否合适？■教学反思1.创设情境引入任务在这个环节中我因势利导，借我和学生互相都不认识的这个情况，引出自我介绍的话题，用ppt展示我做的自我介绍的幻灯片，激发学生向新老师介绍自己的兴趣，进入新课。反思：这节课我是借班上课，所以

8、在导入新课的时候设计了一个运用ppt自我介绍的环节，激发学生的学习兴趣，如果是在自己的班级上课，可以通过设计“小问号”和同学互动，来激发学生的学习积极性。2.插入新幻灯片插入幻灯片是本课的重点，学生学会插入一张新幻灯片并学会文字编辑后，再插入其它的幻灯片就不是难事了，由于方法