运用“趣味教学法”,切实提高我校英语学困生成绩(2)

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1、运用“趣味教学法”，切实提高我校英语学困生成绩学年度第二学期英语组三同六步选课报告负责人:针对我校学生英语学习的现状，我做了长久深刻的反思，心情非常复杂。“焦虑、担忧、无耐……，但我不失望！“不为失败找原因，只为成功想办法！”思虑再三，与同行反复研讨，决定运动“趣味教学法”，来行之有效的提高我校学生的英语水平！近两年来，我一直在摸索、在探究。一、课题的产生1、我校学困生的现状分析我校2013届八年级⑴班（49人）、⑵班（48人）进行了英语学困生（考试成绩在60分以下）摸底调查。以学生6刀底参加全县统一的期末考试成绩

2、为依据，两班期末考试成绩为：表一：英语期末考试成绩统计表学习成绩优秀（90分以±）良好（80-89分）较好（70-79分）及格60一69分60分以下人数1416281722所占比例14.4%16.5%28.9%17.5%22.6从调查的结果看，这两个班的英语成绩不是十分的理想，但在我们学校，与平行班横向对比，这也是屮上的成绩了。可是从学生的考试成绩来看着实令人担忧，两个班60分以下的学生总人数将近占了四分之一。2、学困生的成因调查为了弄清英语学困生的成因，我们对这次期末考试60分以下的学生进行了问卷调查，统计分析造

3、成他们英语学习困难的主要原因。表二：你认为英语成绩较差的最主要原因是什么？（可多选）缺乏兴趣动机不明教材内努力老师的缺乏学其它容太难不够原因习策略原因76.333.33966322%%%%%%%由表二可以看出学生把英语学习失败的原因重点归结为第一项（对英语学习缺乏兴趣）（赞同者占76.3%）,第五项（教师的教学方式有问题，口己还未找到有效的学习外语的方法）（占63%）,第三项（感到英语教材太难）（占39%）,第二项（没有明确的英语学习动机）（占33.3%）o3＞教师的理性思考由调查得知，学生对英语学习缺乏兴趣和教师

4、英语教学方法的不足是学生英语学习落后的主要原因。笔者在平时的英语教学中对这两个方面格外留心，积极寻找问题。并用日记的形式记录了下学生学习过程中的细节。课后翻阅相关资料，反复琢磨思考，努力找寻解决问题的办法。几个月的反思让笔者对以往的教学方式进行了一次彻底的口我清查，检查出了许多问题，并且逐一进行了调整改进，设计出了一套适合学困生的英语教学方法一一趣味英语教学法，取得了不错的教学效果。二、课题的实施方法（-）“趣味英语教学法”的诠释趣味是有趣、快乐的意思。英语学困生智力正常，但是接受新知比较缓慢，凭兴趣学习，上课注意

5、力不够集中，缺乏自主学习的能力,因此，对他们的英语教学必须“简单易懂，妙趣横生”，尽可能地将英语的各种知识简单化，用最通俗的语言表达出来，让学生能一目了然，一听就会。同时运用多种教学手段去吸引学生的“眼球”，诱导他们的好奇心和求知欲，激发他们学习英语的热情和兴趣。只有这样,他们才会越学越有劲，越学越喜欢英语。（二）“趣味英语教学法”的实践在借鉴他人成功经验和本人的教学实践基础上，笔者设计的“趣味英语教学法”初步成形，主要包含:1・合理有效地使用英语教材，趣化教学内容在新课程理念下，课本不再是教学的全部内容。作为二十

6、一世纪新型的教师，应树立新的教材观，在熟悉、吃透教材的基础上创造性地使用教材，要尽可能地由“教教科书”向“用教科书教”的观念转变。(1)追求英语教学的生活性，使教材实用化新编GOFORTT教材编写的指导思想已经明显考虑到了接近学生的生活状态，但教材是面向全国的，其中有部分内容并不太适用于我校的学生。很多孩子并未到过人城市，他们对很多事物都是陌生的。比如说有些孩子会分不清golf(高尔夫球)与baseball(棒球)。不知什么gohiking(去远足)等。这就要求我们教师充分挖掘教材口身的生活因素，并善于开发教材以外

7、的资源，追求英语教学的生活性,使英语教材实用化，使学生能学以致用，将自己在课堂上学到的英语知识运用到自己的生活中去。(2)探寻英语教学的趣味性，使教材灵活化在教学过程中，常会发现只要是学生喜欢的内容，不管多难，他们都愿意去尝试，而学生不喜欢的，不管教师认为多么重要，学生都不感兴趣。因此，这就需要教师善于发现英语教学的趣味性，根据实际教学需要，对教材中不太合适的内容或活动进行合理的裁剪和补充，使教材灵活化。通过行之有效的教学活动，让学生主动地参与学习、探究和实践，真正成为学习的主人。2.充分全面地了解学生学习，激发学

8、习动机对学困生的学习情绪进行调查发现，他们都处于十分矛盾的心理状态中。一方面，他们自尊心强，受教育和启发后，时常表现出“超度”的热情，决心下功夫把学习赶上去；另一方面，他们的持久性差,几堂课听不懂，题目不会做，马上心灰意冷了。他们感叹自己不是学习英语的材料，思想上背上了沉重的包袱，如果这时得不到恰当的帮助，就会发展到自暴自弃，破罐破摔，成绩自然越来越差。可见