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时间:2019-09-07
《高中语文-学年第二学期阶段性测试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学年度第二学期阶段性测试高一语文试题命题人A.弃甲曳兵(“)■舟楫(■yi)靖函(xido)■万乘之势(chdng)■Bx跌而望矣(qi)■弩马■(nd)句读(du)■亡矢遗张(oil)■Cx庠序之教(y6ng)■蹉步■(gui)行伍(hdng)■六跪二螯(do)■Dx锲而不舍(qi。)孝悌(ti)鄰子(tdn)割地赂秦(ltl)2下列各组词语中没有错别字的一项是(选择题(共36分)1下列词语中加点字注音无误的一项是())敛声屏气宽宏大量兴高彩烈走头无路3填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是()(1)井冈山、遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几处o(2)“开发西部战略”的目标之一就是我国
2、东西部的差距。房价增长过快的态度相当坚A.簇拥B.寒喧C.桌帏D.吞噬宽慰烟霭草窠脊髓孽根祸胎沸反盈天遍体鳞伤少不更事(3)几项调控房价措施相继出台,说明政府定A、胜地缩小控制C.圣地缩小抑制B、圣地D、胜地减少减少控制抑制4下列各句中加点的词语使用恰当的一句()A>敦煌石窟每天都迎接各方宾朋,这些参观者中有的对壁画并不在行,却也都仰着头,非常认真的作壁上观。••••B.发生在约旦首都安曼三家豪华酒店内的自杀袭击事件造成了重大伤亡,现场尸体横陈,惨不忍睹,令人叹为观止。••••C、在强调环保时却对当下的生存环境不屑一顾,不能不说是极大失误,也表明环境意识的启蒙如此迫不及待。••••D.来
3、我们这里办工厂,你放心好了,只要符合政策法规,政府一定开绿灯。5下列各句中没有语病的一句是()A>如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定作用。财富的充足往往是以知识的充实为前提的。B.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展具有重大的意义。C.复旦大学俄罗斯中亚研究中心主任赵华胜表示,2006年是“俄罗斯年”,3月底的普京访华是一次十分重要的访问。B.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。①王如知此,则无望民之多于邻国也③颁白者不负戴于道路矣⑤涂有饿苹而不知发⑦轉使之然也⑨赢粮而景从A、①②③
4、⑤⑥⑦⑨⑩C、①③⑤⑦⑧⑨⑩B>D、②数罟不入湾池④振长策而御宇内⑥是使民养生丧死无憾也⑧合从缔交,相与为一⑩师者,所以传道受业解惑也②③④⑤⑦⑧⑨⑩①③④⑤⑥⑧⑨)7下列句子中加点的词语不是古今异义词的一项是(A.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也••C.小学而大遗,吾未见其明也8选出下列加点词语的意义与例句相同的一项()例:秦孝公据靖函之A、君臣固守以窥周室C、沛公曰:“固不如也,且为之奈何?”D、■9选出下列加点词语的意义与例句相同的一项(例:将数百之众■A、数罟不入湾池B、数口之家,••C、范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三10选出下列加点词语的意义与例句相同的一项(例:以五十步笑
5、百步A、申之以孝悌之义B、尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦••C、然秦以区区之地,致万乘之势D、斧斤以时入山林••11选岀下列加点词语的意义与例句相同的一项()例:青,取之于蓝,而青于蓝A、锄擾棘矜,非鉛于钩戟长镰也B、河内凶,则移其民于河东••C、君子生非异也,善假于物也D、寡人之于国也••12从下列句子中选出句式与例句相同的一项()例:然而不王者,未之有也A.冰,水为之,而寒于水C、身死人手,为天下笑者,何也?B、古之学者必有师••D、山东豪俊遂并起而亡秦族矣=1B.自以为关中之圍,金城千里其闻道也固先乎吾■)可以无饥矣D、数不胜数■)B.蚓无爪牙之利,筋骨之强D.句读之不知,惑之
6、不解文言文阅读阅晶下列文段并翻译划线句子师旷劝学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:"盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,'少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。‘炳烛之明,孰与昧行乎?”公曰:“善哉!”13(共15分)翻译句子(1)安有为人臣而戏其君乎?(2)炳烛之明,孰与昧行乎?翻译课文中的句子(3)狗彘食人食而不知检,涂有饿苹而不知发(4)积善成德,而神明自得,圣心备焉(5)余嘉其能行古道,作《师说》以贻之14古文默写(10分)(1)不违农时,谷不可胜食也;数罟不入湾池,。(2),申之以
7、孝悌之义,o(3),,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(4)故不积珪步,,,。(5)身死人手,,何也?o15诗词鉴赏(共6分)夜游宫记梦寄师伯浑(宋)陆游雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水,想关河,雁门西,青海际。睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死!问题:(1)这首词绕题目中的“梦”字,上片和下片分别描写了什么情景?(2)“有谁知,鬓虽残,心未死!”三句包含着作者怎样的思想感情?
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