欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:42068242
大小:28.77 KB
页数:10页
时间:2019-09-07
《[工作方案]庆祝六一儿童节活动方案2019》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、庆祝六一儿童节活动方案2019 庆祝六一儿童节活动方案2019(一) 六一是国际儿童节,为了让孩子度过欢乐的2019年六一儿童节,学校也会策划一些庆祝的活动方案。 一、活动意义 为了展示我校学生新时代风采,活跃校园文化氛围,提高学生的素质和身心健康,激励学生积极进取、奋发向上;并让全体学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节。 二、活动组织机构 组长:xx 副组长:xx 成员:各班主任 三、活动主题 《唱响奥运2019我最快乐》 四、活动时间与地点 2019年5月xx日上午9:00—12:00(暂定)学校操场第10页共10页 五、节目类型
2、 舞蹈类(民族舞、现代舞)、相声、小品类、歌曲类(独唱、多重唱)、诗歌朗诵类、器乐表演类等。 六、活动主持人 通过海选产生。(海选时间:五月中旬) 七、活动形式 1、各年级在班主任的指导下确保人人参与的原则,每班必须准备2—3个节目;其中:学前班、一、二年级每班节目中必须要有一个舞蹈;3—6年级可以大胆创新节目的类型,不拘一格。但一个班不能出现两个同一类型的节目; 2、教师参与编排出3个教师节目; 3、另在特长学生中优选2个节目; 4、在节目与节目中间进行奥运知识问答有奖互动; 5、5月xx日进行节目彩排。 八、其他未尽事宜另行通知。 庆
3、祝六一儿童节活动方案2019(二)第10页共10页 一、活动意义 通过开展2019年“六一”文艺活动,积极创设让孩子们找到自己亮点的机会,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到发挥,并让孩子们在活动中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。学校制定方案如下: 二、活动主题 “放飞童心、畅想未来” 三、活动时间 2019年6月1日上午8:20 四、文艺活动职责表 总策划:xxx 节目编排:xxx 音响组:xxx 摄像组:xxx 后勤组:xxx 纪律组:班主任安排班长负责好本班纪律安
4、全等事项第10页共10页 五、活动过程(节目主持人开场白) 1、学生代表发言 2、校长发言 3、才艺表演 4、发奖仪式 5、节目结束 6、各年级人员安排:一年级屈老师、赵老师,二年级温老师、曹老师,三年级周老师,四年级李老师,五年级王老师,六年级张老师。学前班魏老师、曹老师、赵老师。 六、活动相关安排 1、每班准备2--4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师组织排练,于5月x日前将节目上报冯主任。 2、学校定于5月x日上午进行彩排,入选后方能进入活动表演名单。 3、本次活动节目精编为x个节目以下,主持人从
5、学生中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,体现学校好形象。第10页共10页 4、才艺节目能展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快为主要目的。节目提倡大胆创新,活泼新颖。 5、纪律强调:希望各班级有始有终,从活动开始到结束维持好本班纪律,各班级学生要在规定的区域内观看,不得随意走动。由裴师负责学生违纪情况登记。 6、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。 庆祝六一儿童节活
6、动方案2019(三) 一、活动目标 1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中,大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动准备:剪刀、胶水、画笔等 二、活动过程 (一)带领幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题。第10页共10页 1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。 教师小结:教师根据幼儿的回答进行小结,书上的小朋友在庆祝自己的节日呢? 2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节) 3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢
7、?我们一起来听听,教师示范儿歌。 4、教师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!) 5、提问:儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢? 教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。第10页共10页 (二)引导幼儿知道什么是海报。 1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做
8、呢? 2、幼儿猜测回答。 老师小结
此文档下载收益归作者所有