高中历史学业水平测试必修I(理科专用)

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1、高中历史必修I第一单元中国古代的政治制度第1课夏商周的政治制度★课标:了解宗法制和分封制的内容和作用1.分封制分封的对象:王族、功臣、古帝王后代。诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。作用：加强周天子对地方的统治，有利于扩大统治区域。诸侯享有相当大独立权，易导致分裂割据。2・宗法制：嫡长子继承制（大宗、小宗）。与分封制互为表里。作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳走和团结。第2课秦朝中央集权制度的形成★课标：知道皇単制度的创立和郡县制建立的史实■了解中国古代中央集权制度的形成及其影响〔中央集权制度的形成：（1）皇帝制

2、度的创立：①皇帝独尊②皇权至上（核,是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭（2）三公九卿制：M（协助皇帝处理全国政务X御史大夫（下达诏令、监察百官］太尉（全国军务）(3)郡县制的推行：郡：最高一级地方行政机构。郡守、县令或县长均由皇帝直接任命。中央集权制度的影响(1)走了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。（2）有利于封建经济文化的发展，促逬统一多民族国家的发展。第3课从汉至清政治制度的演变君主专制加强:唐朝三省六部制:中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令）门下省掌审议（审核政令）尚书省（执行政令,下设六部）。三省的长官是宰相，相权一分为三。三省相互牵制和监

3、督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。宋朝：中书门下为最高行政机构,最高长官行使相权；设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权。元朝:中书省是最高行政机关(其职权与唐朝的尚书省和宋朝的中书门下相同)选官制：汉代察举制;魏晋南北朝实行九品中正制。科举制:隋炀帝时期形成,唐朝武则天首创弄举和殿试。作用是打破特权垄断、提高官员文化素质;加强中央集权。古代政治制度的特点:专制主义中央集权不断强化第4课明清君主专制制度的加强★课标:了解明朝内阁.清朝军机处设置的史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响明朝废丞相.设内阁:(1)废丞相，权归六部(明太祖时期),中国宰相制

4、度从此被废除，君主专制制度达到新高度。(2)明太祖时设殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时内阁制度正式形成。万历年间,首辅张居正”部权尽归内阁〃，六部几乎成了内阁的下属机构。清朝设置军机处:(1)清初：议政王大臣会议定夺军国机要；康熙时设南书房形成内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立局IEI(2)雍正设军机处(标志着君主专制制度发展到了顶峰)最初目的：办理西北军务。君主专制制度的加强对中国社会发展的影响：(1)有利于多民族国家的统一和巩固，有利于社会安定、经济发展和文化繁荣。(2X吏皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点助长了官场的因循守旧之风,导致官僚主义、贪污腐化之风盛行,阻碍社会进步。(3)

5、明清之际，把君主专制制度推向高峰，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。第二单元古代希腊罗马的政治制度★课标:了解希腊自然地理环境与西方民主政治的产生，知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义希腊自然地理环境:多山、多港、多岛雅典民主政治:(1)城邦特点：小国寡民和独立自主。公民条件：祖籍本邦；拥有财产、能自备武装服兵役；成年男子。(2)梭伦改革内容：按财产划分居民为四等级；公民大会成为最高权力机关；建立四百人议事会,前三等级可入选；建立公民陪审法庭；废除债务奴隶制。(3)克里斯提尼改革内容：划定10个地区部落;设立五百人议事会;成立十将军委员会；陶片放逐法。(4)伯利

6、克里改革(古雅典民主政治黄金时代):官职向男性公民开放；陪审法庭成为最高司法和监察机关；为公民担任公职和参政发工资，发观剧津贴(5)实质：妇女、夕卜邦人奴隶不享有民主权利；只是成年男性公民的当家作主(少数人的民主L★课标】了解罗马法的丰要内容及其在维系罗马帝国统治中的作臥理解罗马法在世界法制史上血丽罗马法主要内容：(1)罗马成文法：《十二铜表法》(公元前五世纪中期)审判量刑有法可依，平民利益得到一定保护；保留一些野蛮习惯法，本质上是维护奴隶主贵族利益。(2)公民法：在罗马共和国时期，适用范围主要限于罗马公民的法律。万民法:(公元3世纪时，帝国境内自由民内部公民与非公民区别不复存在),适用于罗马

7、帝国统治范围内所有自由民的法律(国际法)。罗马法作用：①保护私有财产提倡法律面前公民人人平等缓和社会矛盾维系帝国的统治。②为近代欧美国家立法和司法奠定基础，成为近代资产阶级反对封建制度、推动资本主义发展的武器。地位:欧洲历史上第一部较系统完备的法律体系。第三单元近代西方代议制民主权利法案:1688年光荣革命，标志英国资产阶级革命结束；1689年议会颁布《权利法案》,实施限制国王权力，保证议会权力；