诗歌鉴赏之综合练习

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1、诗词鉴赏专题之综合练习一•阅读下面的宋词，然后回答问题。鹏鸩天［宋］苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空口鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨後三更雨，乂得浮生一口凉。【注】这首词是苏轼谪居黄州吋所作。红蕖，红荷花的別名。（1）请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特点。（3分）（2）有人认为这首词体现了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心情，也有人认为本词展现了作者贬居黄州后H得其乐的隐逸生活。你认同哪种观点？结合词的下片，说说你的理由。（4分）二、阅读下面这首唐诗，完成8~9题。（8分）別舍弟宗一①柳宗元零落残魂倍黯然，双垂别泪越江

2、边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此示相思梦，长在荆门郢树烟。【注】①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵（今湖北江陵）去，柳宗元写此诗送别。柳宗元此时已被贬为柳州刺史。1.赏析本诗第二联中数词运用的妙处。（4分）答：2.诗小是怎样抒发离情别绪的？请简要分析。（4分）答：三、阅读下面的宋词，完成题目.（8分）菩萨蛮•咏梅朱淑真湿云不渡溪桥冷，蛾寒初破东风影。溪下水声长，一枝和月香。人怜花似IH,花不知人瘦。独口倚栏杆，夜深花止寒。【注】朱淑真，宋代女词人，号幽栖屈士，钱塘（今浙江杭州）人。（1）简析上阕第一句“湿云不渡溪桥冷”在词屮的作用。（4分）（2）探究

3、木词下阕情感抒发的特点，试作简要分析。四、诗歌鉴赏（11分）中吕•满庭芳姚燧天风海涛，昔人曾此，洒圣诗豪①。我到此闲登眺，日远天高。山接水茫茫渺渺，水连犬隐隐迢迢。供吟笑。功名事了，不待老僧招。注释：①酒圣：酒中的圣贤。此指刘伶之属，伶字伯伦，“竹林七贤”之一。诗豪：诗中的英豪。1.“我到此闲登眺，tl远天高”两句在曲中起什么作用？结合曲内容简要分析。2.联系全曲，简析“供吟笑。功名事了，不待老僧招”三句所表达的作者的思想感情。（4分）五、阅读下面这首唐诗，完成后血的题目。（8分）原头火烧静兀兀，野雉畏鹰出复没。将军欲以巧伏人,盘马弯弓惜不发。地形渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。冲人决起百馀

4、尺,红翎白旅随倾斜。（4分）将军仰笑军吏贺，五色离披马前堕。（1）诗歌的开头两句描写一幅怎样的场景？主要运川了什么描写手法?（2）诗歌描写了一个怎样的形彖？请结合全诗分析。（4分）六、阅读下面这首诗，回答问题。（8分）春夕崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦屮家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。口是不归归便得，五湖烟景有谁争？注：五湖，指春秋越国大夫范蠡隐居的A湖，这里指崔涂的家乡富春江一带。《春夕》是作者旅居湘鄂时所作。（1）诗的前四句描写了哪些意象，营造了一种怎样的意境？（4分）（2）结合全诗，赏析诗歌的表现手法及诗人的思想情感。（4分）古代诗歌鉴赏能力形成

5、性训练一、（1）视觉、嗅觉相结合。从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：“细细香”香气绵长。（2）远近结合。“翻空口鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。（3）动静结合。口鸟在空小翻飞，属于动静。红蕖散发幽香，属于静景。（4）俯仰结合。白鸟在空中翻飞，这是仰视角度；水中红蕖，这是俯视角度。（5）色彩搭配。白色的岛与红色的荷花，红口相间，引人入胜。（6）运用證词。“时吋”写出了口鸟之多，翻飞Z迅疾。“细细”运用通感，将香味视觉化，写出红蕖香气之细腻。（每点1分，答出三点即可得满分。单写“通感”并加以分析，也可得1分。）（2）答案示例：苦闷、抑郁的心境。（1分）下片写太阳在即将落山的

6、时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步。昨天夜里三更时分下了一场好雨，使得又词人度过了一天凉爽的日子。（2分）“浮生”、“凉”、“乂”等词表现词人得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪。（1分）或答闲适、白得其乐。（1分）下片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他H得其乐的隐逸住活。昨夜三更时分的一场好用，让作者倍感爽快。（2分）“殷勤”等词抒发了作者乘兴游赏的白得其乐、盎然喜情。（态度明确，1分。简要表述下片词句意思，2分。结合下片分析作者感情，1分。）二、1.“一身”与“万死”对比，概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生；“六千里”与“十二年”从空间、吋间上高度概括了诗人

7、屡遭贬谪的距离遥远和时间之长；读来令人震撼，极富感染力。2.①直接抒情（直抒胸臆），运用“黯然”“别泪”“去国”“投荒”“相思”等词语，抒发了惜别、哀伤Z情。②间接抒情（借景抒情），借“瘴”“云”“春”“水”“梦”“烟”等意象，表达了凄恻、惆怅Z情。三、（1）简析上阕第一句“湿云不渡溪桥冷”在词中的作用。（4分）答：“湿云不渡溪桥冷”，刻画了诗人孤独立于溪桥上，仰视静止不动的乌云，感觉寒气渐浓的情形，（2分）渲染了孤寂、冷艳的气氛，