[工作方案]幼儿园重阳节活动策划方案

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1、幼儿园重阳节活动策划方案  幼儿园重阳节活动策划方案【一】  一、活动时间  2017年x月x日上午  二、活动地点  XX市xx社区  三、活动准备  1、制作爷爷奶奶的礼物、贺卡。  2、学习歌曲《感恩的心》。  3、学习弟子规:《入则孝》。  四、活动目标第16页共16页  1、在学会念童谣的基础上,尝试匹配旋律演唱歌曲。  2、能根据歌曲的内容创编动作进行表演,增进对爷爷、奶奶的情感。活动准备:幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。  活动过程:  1、回忆童谣的内容。  2、欣赏歌曲的旋律,尝试用拍手表现歌

2、曲的节奏。  3、学习演唱歌曲。  (1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。  (2)欣赏教师演唱歌曲。  (3)集体学唱歌曲。  4、根据歌曲的内容创编动作进行表演。  (1)根据歌曲内容讨论表演动作。  (2)扮演角色进行表演唱。  5.我和爷爷、奶奶过重阳主要涉及领域:综合活动目标  1、在和爷爷、奶奶一起过节的过程中,初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。第16页共16页  2、能积极参与活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。  3、增进和爷爷、奶奶的感情。  活动准备:  1、幼儿已有过重阳节的初步经验。  

3、2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。  3、重阳糕,幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物,幼儿排练的童谣、歌曲等节目,爷爷、奶奶准备的节目。  活动过程:1  1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。  2.了解活动的内容,讨论相关问题。  (1)谈话,初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。  (2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。  3.和爷爷、奶奶一起登高。  4.表演、品尝活动。  (1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。第16页共16页  (2)爷爷、奶奶表演节目,和幼儿共同品尝重阳糕。  (3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话

4、。  幼儿园重阳节活动策划方案【二】  一、活动意图:  农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。  二、活动目标:  1.引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌。  2.通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌。  三、活动准备:  1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。  2.爷爷奶奶笑哈哈的图片。  四、活动过程:  一、导入 

5、 1.出示图片引起幼儿的兴趣。第16页共16页  2.观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。  3.他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)4.原来他们要过节了,所以笑得那么开心。  二、欣赏儿歌《九月九》  1.老师完整地朗诵儿歌一遍。  2.再次让幼儿欣赏一遍。  3.幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)4.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。  5.请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。  6.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。  附儿歌:  九月九九月九,重阳到,爷爷奶奶哈

6、哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈夸我好宝宝。  2.幼儿表演环节第16页共16页  师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?  歌曲:“我上幼儿园”  律动:“我的小手”  歌表演:“小猪吃的饱饱”  儿歌:“拍皮球”  歌表演:“两只老虎“  3.互动环节  (1)击鼓传花  游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。  (2)小脚踩大脚  游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上

7、,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。  (3)剥橘子第16页共16页  师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。  (4)品尝重阳糕  和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。  (5)赠送礼物给爷爷奶奶  将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。  4.活动结束。  幼儿园重阳节活

8、动策划方案【三】  一、活动时间  2017年年xx月xx号上午x点。  二、活动地点  xx班教室  三、活动目标第16页共16页  1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。  2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。  3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。  

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