教育信息化与现代教育技术

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1、现代教育技术现代教育技术2教育技术及现代教育技术的基本概念现代教育技术在教育教学改革中的重要作用网络化、多媒体化、应用模式多样虚拟现实、人工智能，绩效技术现代教育技术的概念现代教育技术的发展趋势本章知识概览第一章教育信息化与现代教育技术信息技术的概念及其对教育的影响教育信息化与信息化教育信息技术与教育信息化第一章教育技术与现代教育技术3学习目标1．掌握信息技术、教育信息化、信息化教育、教育技术和现代教育技术的基本概念。2．明确信息技术对教育的影响。3．理解教育信息化和信息化教育的区别以及信息化教育的最终目的。4．深刻认识现代

2、教育技术在教学改革中的重要作用。5.了解现代教育技术的发展趋势，并时刻关注现代教育技术的发展方向和最新研究热点。第一章教育技术与现代教育技术4第一节信息技术与教育信息化1.1信息技术概念及其对教育的影响1.2教育信息化1.3信息化教育第一节信息技术与教育信息化51.1信息技术概念及其对教育的影响信息的本质？信息的本质是什么，至今尚无一个统一的答案。我们认为信息普遍存在于自然界、人类社会和思维活动之中，包括消息、信号（符号）、数据、资料、情报、新闻和知识等。信息是人们赖以生存和发展的重要资源，它既不是物质，也不是能量，而是与能

3、量资源、物质资源并称为当代社会的三大资源。第一节信息技术与教育信息化61.1信息技术概念及其对教育的影响什么是信息技术？信息技术有很多种不同的定义，如联合国教科文组（UNESCO）对信息技术的定义：应用在信息加工和处理中的科学、技术与工程的训练方法和管理技巧；上述方法和技巧的应用；计算机及其与人、机的相互作用；与之相应的社会、经济和文化等诸种事物。我们认为信息技术是指人类对数据、语言、文字、声音、图画和影像等各种信息进行采集、处理、存储、传输和检索的经验、知识及其手段、工具的总和，即信息技术就是改造信息的技术。第一节信息技术

4、与教育信息化71.1信息技术概念及其对教育的影响信息技术主要包括以下几方面技术：（1）感测与识别技术——感觉器官功能的延长。它包括信息识别、信息提取、信息检测等技术。这类技术的总称是“传感技术”。它几乎可以扩展人类所有感觉器官的传感功能。传感技术、测量技术与通信技术相结合而产生的遥感和遥测技术，使人感知外部世界信息的能力得到进一步的加强。（2）信息传递技术——传导神经网络功能的延长。它的作业是实现信息快速、可靠、安全的转移。各种通信技术都属于这个范畴。广播技术也是一种传递信息的技术。由于存储、记录可以看成是从“现在”向“未来

5、”或从“过去”向“现在”传递信息的一种活动，消除和克服人们在时间和空间上的限制，因而也可将它看作是信息传递技术的一种。第一节信息技术与教育信息化81.1信息技术概念及其对教育的影响信息技术主要包括以下几方面技术：（3）计算机和智能技术——思维器官功能的延长。信息处理包括对信息的编码、压缩、加密等。在对信息进行处理的基础上，还可形成一些新的更深层次的决策信息，这称为信息的“再生”。信息的处理与再生都有赖于现代电子计算机的超凡功能。（4）控制技术——效应器官功能的延长。它是信息过程的最后环节，它的作用是根据输入指令对外部事物的运

6、动状态进行干预，即信息施效，包括控制技术、显示技术等。第一节信息技术与教育信息化91.1信息技术概念及其对教育的影响信息技术对教育的影响1.信息技术对教育内容的影响信息技术促进教育改革与学习革命，首先就是教育内容的改革与革命。现代技术，尤其是互联网的飞速普及，极大地扩展了学生的知识来源。信息时代的学生，不仅仅从包括家庭、社会、学校在内的本土文化环境以及书本中吸收知识，而且可通过卫星电视、国际互联网，从跨文化、跨时空的电子信息资源中汲取知识。知识资源的拓展，提供了学生发展的更广阔的天地，也向学校教育提出了新的课题——如何才能让

7、学生在广阔的电子空间中得到充分的发展，成为信息时代所需要的人才。第一节信息技术与教育信息化101.1信息技术概念及其对教育的影响信息技术对教育的影响2.信息技术对教学方法的影响：第一，教师把“讲”变为“导”第二，学生把“听”变为“学”第一节信息技术与教育信息化111.1信息技术概念及其对教育的影响信息技术对教育的影响3、信息技术对教师的影响第一，信息技术扩展了教师的概念。第二，信息技术促使教师基本功和技能技巧的现代化第三，信息技术改变教师的教学方式。第四，信息技术使教师的角色重新定位。第一节信息技术与教育信息化121.1信息

8、技术概念及其对教育的影响信息技术对教育的影响4、信息技术对学生学习的影响第一，对学生学习能力提出更高的要求第二，使传统认知工具发生变化第三，学生学习角色发生转变第一节信息技术与教育信息化131.2教育信息化几个教育信息化的概念（1）教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想