传播学概论复习要求

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1、1、传播的定义和特点定义：所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。特点:①社会传播是一种信息共享活动。②社会传播是在一定社会关系中进行的,是一定社会关系的体现。③从传播社会关系而言，它是一种双向的社会互动行为。强调了传播的主动性与创造性。④传播成立的重要前提z—,是传受双方必须有共同的意义空间。⑤传播史一种行为，是一种过程，也是一种系统。2、口语传播、文字传播和印刷传播的特点口语传播的特点：①传递距离短，只能在很近的距离内传递和交流；②声咅转瞬即逝，记录性差，口语信息的保存只能依靠人脑的记忆力。因此口语传播受到时间和空间的限制，只适合于较小规模的近距离社会群体的信

2、息传播。文字传播的特点：①克服了声音的转瞬即逝，能够把信息长久的保留下来；②能使信息传递到遥远的远方，打破了声音语言的距离限制，扩展了人类交流和社会活动空间；③使人类传承不再依赖容易变形的神话或传说，而有了确切的资料和文献依据。印刷传播的特点：印刷时代的到来是建立在纸张和印刷术发明的基础上的，印刷意味着人们可以复制文字信息，有了对信息进行批量生产的观念，正是由于印刷机的出现，现代报刊也在此时诞牛。印刷媒介在社会变革和社会牛活中扮演越来越垂要的角色，印刷事业的发展对社会经济也起到了巨大的推动作用。3、传播过程的构成要素、传播过程的直线传播模式和循环模式传播过程的构成要素：①

3、传播者；乂称信源，在社会传播中可以是个人，也可以是群体或组织。②受传者；又称信宿，即讯息的接收者和反应者，它并不是完全被动的。③讯息；即传播的内容，由一组相互关联的有意义的符号组成，能表达完整的讯息，是传受双方互动的介质。④媒介。又称渠道、信道、手段或工具。现实生活中媒介是多种多样的，如电话、互联网、大众传播系统。⑤反馈。即受传者接到传播讯息的反应。发出反馈讯息是受传者能动性的体现。反馈的速度与质量依媒介渠道的性质而不同。传播过程的直线传播模式：拉斯韦尔最早提出了五W模式：谁(who)—说什么(sayswhat)一通过什么渠道(inwhatchannel)一对谁(towh

4、om)—取得什么效果(withwhateffects)传者一讯息一媒介一受众一效果贡献：第一次明确界定了传播学的研究领域，即控制研究(传者研究)、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析。不足：是一个单向的直线模式，忽略了反馈，没有揭示出人类社会传播的双向互动性质。传播过程的循环模式:1954年施拉姆提岀了新的过程模式讯息编码者释码者译码者译码者释码者编码者讯息奥斯古德与施拉姆的循环模式，编码者：执行符号化和传达功能的角色；译码者:执行接收和符号解读功能；释码者：执行解释意义的功能该模式呈现岀的特点：①传播双方都是传播行为的主体②参加传播过程的每一方在不同阶段分別扮演不同的

5、角色，并且相互替换角色③强调了社会传播的互动性。这个模式并不适合大众传播的过程，因为它吧传播双方放在完全对等或平等的关系中，则与社会传播的现实情况不符。在现实社会中，由于传播双方在政治、经济和文化地位、传播资源以及传播能力等方面通常存在着差异，这种完全对等或平等的传播关系与其说具有普遍性，不如说是极少见的。4、传播的分类、人际传播的特点和社会功能、组织传播的对内及对外传播传播的分类：人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播。人际传播的特点：①传递和接收信息的渠道多，方法灵活②人际传播的信息的意义更为丰富和复杂③人际传播双向性强，反馈及时，互动频率高④人际传播属于一

6、种非制度化的传播人际传播的社会功能：①对个人一是完善和发展自我的重要途径，强调人际传播在个人社会化过程中的重要作用②对传播效果的影响。组织传播的对内传播：下行传播一有关组织的目标、任务、方针、政策的信息，自上而下得到传达贯彻的过程。上行传播一下级部门向上级部门或部下向上司汇报情况，提出相关建议、愿望、要求的信息传递活动。横向传播一组织内同级部门Z间或成员Z间互通情况、交流信息的活动，其R的是相互Z间的协调和配合。组织内传播的媒体形式有书面媒体、会议、电话、组织内公共媒体和计算机通讯系统。组织传播的对外传播：组织与其他外部环境进行的信息互动行为。组织有目的、有计划地开展的信

7、息输岀活动，即组织的宣传活动，包括公关宣传、广告宣传和企业标识系统宣传。5、大众传播的定义、特点定义:所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。特点：①大众传播屮的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织。②大众传媒是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息活动的。③对象是社会上的一般大众，受众具有广泛性。④信息既有商品属性，又具有文化属性。⑤从传播过程看，属于单向性很强的传播活动，互动机制较弱。⑥大众传播史一种制度化的社会传播。