牛津小学英语《4BUnit4Buyingfruit》教学设计

牛津小学英语《4BUnit4Buyingfruit》教学设计

ID:42060226

大小:76.44 KB

页数:6页

时间:2019-09-07

牛津小学英语《4BUnit4Buyingfruit》教学设计_第1页
牛津小学英语《4BUnit4Buyingfruit》教学设计_第2页
牛津小学英语《4BUnit4Buyingfruit》教学设计_第3页
牛津小学英语《4BUnit4Buyingfruit》教学设计_第4页
牛津小学英语《4BUnit4Buyingfruit》教学设计_第5页
资源描述:

《牛津小学英语《4BUnit4Buyingfruit》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、牛津小学英培《4BUnit4Buyingfruit)教学设计课题:《牛津小学英语》4BUnit4Buyingfruit教学内容:a部分课文教学教学目标:1•复习水果类单词:pears,apples,oranges,bananas,学习新单词:these,those,grapes,buy,kilo,some,kilo2.能听懂、会说、会读、会写句型:Whatarethese?They're・・・Whatarethose?They're...Howmanykilos?…kilos.3.在购物情境中灵活运用所学交际用语。教学重点:掌握所学单词及四个

2、句型。教学难点:能在购物情境中运用所学句子进行交流。设计理念:通过创设生动、真实的语言环境,培养学生运用语言的能力。让每个学生都能积极主动参与教学活动,激发学生的主观能动性,从而激发学习英语的兴趣。通过言语鼓励和物质奖励,鼓励学生大胆实践,体验成功,体会与他人用英语进行沟通交流的乐趣。1主讲教师现场教师学生活动Step1RevisionT:Look,thisisafruit.Whafsthis?Guess!Step2Presentation1.T:Whatarethese?They'repears・刚才有一个梨子,老师用什么句子提问大家的呢?

3、Whafsthis?可是这一次,「今天将有一位张老师和我们一起来学习这一节课。0K?1.老师拿单词卡片带学生朗读单词:pears,theseT:rmA,yoiTreB.Whatarethese?Exchange.You'reBandI'mA.T:They!re...2.老师带学生朗读新单词grape□老师再带学生朗读几遍S:OK!S:Ifsapear.1.学生朗读单词:pears,theseS:TheyYe...S:Whatarethese?然后集体问,一个学生答。一个学生问,集体答。最后Pairwork,Whatarethese?TheyY

4、e…让学牛拿出自己的水果或图片进行操练。S:grapeS:grapes学生朗读单词those,句子Whatarethose?近处有三个梨子,老师又是怎么提问的呢?Whatarethese?these是“这些”的意思。当我们想知道近处有一些东西的时候,我们可以这样问:Whatarethese?回答用的是They're…它们是……2.T:Whafsthat?Ifsagrape.朗读grape。Now,agrape?Yesorno?No,they'regrapes.因为那儿不止一颗葡萄,我们该怎么提问呢?跟我一起说:Whatarethose?当我们

5、想知道远处有一些东西时,就可以用这个句子提问,回答时,依然可以说:TheyYe...T:现在來复习一下两grapeso老师带学牛朗读单词those,句子Whatarethose?T:l'mA,youYeB.Whatarethose?Exchange.You'reBandI'mA.「They're...教师带学生边指图片边说rhyme,these,these,whatarethese,those,those,whatarethose.老师组织学生看图pairwork.老师带读短语,拼读单词buy,句子buyingfruit老师提醒学生拿出习题纸

6、,边听边写。老师带学生学习新单词some.老师带学生学习新单词kilo,新句子Howmanykilos?老师带学生学习句型rdlikesomeplease.Howmanykilos?...kilos,S:TheyYe...S:Whatarethose?然后集体问,一个学生答。一个学生问,集体答。最后Pairwork,Whatarethose?They're...让学牛拿出自己的水果或图片进行操练。rhyme,these,these,whatarethese,those,those,whatarethose.学生pairwork.看图片操练巨型

7、Whatarethese?Whatarethose?TheyYe...S:She'sMissLi.观看A部分一、二两幅图的动画学生看三,四两幅图的动画学生学习新单词和新句子buy,buyingfruit学生看动画听录音回答问题学习新单词some学牛学习新单词some,新句子Howmanykilos?S:Threekilos.S:Twokilos.学生和老师师生问答后进行pairwork.学生跟着动画读课文。然后打开书读一遍,最后一遍当果农。观看示范表演。学生pairwork表演课文。学生听老师小结跟读相关的句子。S:Yes.在于询问近处的物教

8、师组织好学生表演。引导学生听老师的总结。T:今天张老师教我们的知识都学会了吗?Yesorno?组句型。这两组句型please.Hereyouare.都是用来询问一些

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。