淮安外国语学校初二语文期末复习

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1、淮安外国语学校初二语文期末复习班级姓名评价C.且欲.与常马等不可得D.然后有千里马诸将欲.分其功然非君之明(一)阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成1—4题。【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽板之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?

2、其真不知马也。【乙】冯异①定关中,自以久在外,不自安。有人上章②言:“异权威至重,白姓归心,号为C咸阳王S陛下应防其反之。"光武帝以此章示异。③④异上书谢。诏曰:“将军之于国家,恩犹父子,何嫌何疑,而有惧意?”及异大破敌军,诸将欲分其功。玺书⑤i肖笑旬马以下,称异功若丘山。今人咸知异为名将,然非君之明,必图谗口矣。r【注释】①冯异:人名,汉代名将。②章:奏章。③谢:谢罪。④诏:诏书,皇帝的命令或文告。⑤玺书:古代封口处盖有印信的文书。秦以后,专指皇帝的诏书。⑥ifqiao,责备。⑦大司马:官名。1.选出

3、下列各项中加点词含义相同的一项()A.安求其能千里也自以久在外,不自安称异功若丘山B.不以千里称也2.用现代汉语翻译选文中画线的句子。⑴策之不以其道,食之不能尽其材。(2)今人咸知异为名将。1.【乙】文中冯异遭遇了哪两件事?2.【甲】【乙】两段选文写出了统治者对待人才的不同态度,请分别概括出来。(二)・比较阅读[甲][乙]两个文段,完成5・9题。(17分)[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无

4、案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?55(刘禹锡《陋室铭》)[乙]项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉①,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修茸,使不上漏。前辟四窗,垣墙②周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楣,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥③然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜④,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。(归有光《项脊轩志》)[注释]①漉:漏下。②垣墙:筑

5、围墙。③冥:静悄悄。④三五之夜:每月十五FI夜晚。1.解释下面加点词的意思。(4分)(1)有仙则名.()(2)无案牍之劳.形((3)每移案.()(4)以当.南FI()6.下面加点字意思相同的一项是()(3分)A.小鸟时来啄食力不足B.可容一人居居无何C.可以调素琴吴于介素服飞D・室始洞然冥然兀坐7.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)孔子云:“何陋之有?译文:(2)余稍为修茸,使不上漏。译文:8.根据要求填空。内容上,甲、乙两文同样描写居室环境,甲文以“①”绘陋室幽(3)的手法。雅,乙文用“②,'

6、写居室清静;写法上,两文都采用7.对于甲、乙两文作者表现出的人生态度,你有什么看法?请简要谈谈。(二1)阅读下面文言文,完成6一10题。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,讹右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。10•指出下面加点词的意思。①语如有所语()此中人语云()

7、②绝佛印绝类弥勒()夜久语声绝()③居佛印居右()居十日,扁鹊复见()11•下面句中加点词与“其两膝相比者呻“其'啲意思相同的一项是B.辙D.其真A.其一贫,其一富其如土石何C.乱无马也12•翻译下面句子。①中峨冠而多髯者为东坡。②左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。13•文段介绍了核舟的部分,着力描述人物的14•对对子。①上联:赞雕刻者咼超技艺下联:②上联:下联:奇巧人神技雕核舟(三2)活版15.解释下面语句中加点词语的意思。(1)若止.印二三本(2)瞬息可就.16.下列各组加点字的意思不同的一项是()A.

8、唐人尚未盛为.之其印为.予群从所得B.持就火炀之.木格贮之.C.以.草火烧以.手拂之A.其.上以松脂、蜡和纸灰之类冒之则以一平板按其.面15.翻译下面的语句。用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。16.本文的主体部分是对活板的制作、功效和用法的介绍,请根据文章内容将下面横线处的文字填写出来。(用原文回答)作者对活板的介绍突出了一个“活”字,如“”,字是活的;“”,排版是活的;“一板印刷,一板已自布字”、“”,印刷是活的;“”,字印的数

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