高一语文教学资料汇编：语文备考限时训练001

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1、语文高考备考限时训练001班级姓名L(注意:请将选择题答案填入背面的表格中)1、下列词语中加点的字，读咅全都正确的一组是:A.桎梏(gii)戛然而止■(jid)角逐(ju。)■提纲挈领(qie)■B.粗犷(guang)•煞费苦心•(sha)哺育(pfl)■断壁残垣(yuan)■C.脸颊(jid)•瓜熟蒂落•(ti)狩猎(shdu)■虚与委蛇(yi)■D.赡养(shan)怙恶不恢(quan)造诣(yi)叱咤风云(cha)2、下列词语中，没有错别字的一组是:A、谙熟翱翔恶耗万古常青B、更叠陷阱梦魇标新立意C、震撼惬气坐落永葆青春D、蛮居毗临蝉联飞扬跋扈3、下列各句中，加线

2、的成语使用正确的一项是：A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色低碳生活。尤为可耳的是，始作俑者是我们新來的局长。B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说人加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折。D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”4、下列各句中，没有语病的一句是：A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都

3、已去世，我们斟酌以后拟采用人师儿子所讲的为准。B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用來传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海人学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。A.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。5、阅读下面诗歌，回答问题。寄全椒山中道士（韦应物）今朝郡斋①冷，忽念山中客。涧底束荆薪，归来煮口石②。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹。注：①郡斋：滁州刺史衙署的斋

4、舍。②煮白石：道家有“煮五石英法”，在斋戒后的农历九月九日，将薙白、黑芝麻、口蜜、山泉水和白石英放进锅里煮。（1）试结合全诗分析首句的“冷”字好在哪里。答：（2）这首诗抒发了作者两个方面的思想感情，试结合全诗理解后回答：第_个方面的感情是：（10字以内）第二个方面的感情是：（10字之内）6、必背篇冃默写填空（1）为政以德，譬如北辰，o（2）导之以政，齐之以刑，民免而无耻。,,附：选择题答案表1234语文高考备考限时训练001答案详解1、【答案A】【析】C“蒂”应读作di；B“哺”应读作bd；D“咤”应读作zhd2、【答案C】【析】A恶一噩常一长；B叠一迭意一异；D董一

5、蛰临一邻3、【答案B】【析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。D、附庸风雅:附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。（解答成语题：第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围,搭配的

6、对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分品中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。）4、【答案B]【析】A、句式杂糅，“拟釆用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟釆用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟釆用大师儿子所讲的为准”。C、搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。D、宾语残缺，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。（语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是

7、否符合逻辑思维，表意是否明确。）5、答案：（1）“冷”字是全诗的诗眼。首句既写郡斋天气的冷，更是写诗人心头的冷，由此联想到山中天气的冷；由天气的冷，联想到在山中艰苦修炼的朋友的孤独、凄冷。叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;1!于是诗人欲送一瓢酒去，好让他在这秋风冷雨之夜，得到一点友情的慰藉。通过一个“冷”字，虚实结合，把诗人内心的孤独寂寞与对山中朋友的想念很巧妙地表达了出来。（2）作者的感情包含两个方面。一方面是对山中道士的忆念之情。写山中道人的种种活动，想送酒去安慰都是这种情感的表现。但忆念只是一层，还有更深的一层，即作者心中的寂寞之情。"郡斋冷