八年级语文下册第六单元22礼记二则虽有嘉肴练习新人教版

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1、22《礼记》二则虽有嘉肴给下列加点字注咅。自反（）■教学相长（）■其旨（）■给下列句子划分朗读节奏。后知不足困也1.【读准字音】嘉肴（■自强（■弗食（）））2.【把握节奏】⑴是故⑵教然⑶教学理解词义（1）虽有嘉肴（美味的菜）••（2）虽有至道（最好的道理）••（3）是故学然后知不足（因此）••（4）知不足，然后能自反也（自我反思）（5）知困，然后能自强也（自己督促自己）••（6）弗学，不知其善也（不）■古今异义（1）弗食，不知其旨也（古义：味美。今义：意思，意义）（2）教然后知困（古义：困惑。今义：困难）3.本文主要讨论了和的关系。在论述时先以“”类比，继

2、而引入“”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归纳出“”这个结论。4.下而的说法错误的一项是（）A.《礼记》又名《小戴礼记》，是儒家经典著作。B.《礼记》是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编纂。大率为孔子弟子及其再传、三传弟子所记，是研究中国古代社会情况、儒家学说和文物制度的参考书。C.“虽有至道,弗学，不知其善也”，其中“至”解释为“最好的”，“至道”指最好的道理。D.本文主要阐述了教书对学习的重要作用。5.课文要阐明的是教与学的关系，为什么开头却谈到“嘉肴”？1.你对“教学相长”是怎么理解的?阅读下文，回答问题。虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知

3、其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！1.翻译下面的句子。(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。(2)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。2.指出下列加点词的古义和今义。(1)弗食，不知其旨也■古义：今义：(2)教然后知困古义：今义：3.《虽有嘉肴》集中论述了与的关系，说明了的道理。[22《礼记》二则・虽有嘉肴【作业】1.给下列加点字注音。虽有嘉肴()然后能自强也()••教学相长()■自反()■不知其旨也()■弗食()2.解释下列句屮

4、加点的词。仃)虽有嘉肴(2)虽有至道••(3)是故学然后知不足••(4)弗食，不知其旨也■⑸知不足，然后能自反也••(6)知困，然后能自强也1.下列句子翻译有误的一项是（）A.是故学然后知不足，教然后知困。翻译：因此，学习了以后才会知道自己的不足，教别人之后才会发现自己有困惑的地方。B.虽有至道，弗学，不知其善也。翻译：即使有最好的道理，（如果）不学，也不知道它是善良的。C.知困，然后能自强也。翻译：知道自己有困惑的地方，然后才能自我勉励。D.教学相长也。翻译：教和学是互相推动、互相促进的。2.文学常识填空。《虽有佳肴》节选自《》。《》，又名《小戴礼记》，

5、儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家编纂的。3.根据要求完成下列各题。为了引导同学们由“被动学习”转向“主动学习”，学校准备开展以“学会主动学习”为主题的综合性学习活动。（1）在活动过程中，需要你从多方面对中学生“被动学习”的原因进行分析，请用简明的语言分条表述，三条即可。（2）在以“学会主动学习”为主题的班会上，需要你谈谈主动学习的意义，请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。阅读下而甲、乙两文，回答问题。［甲］虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能

6、自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自《礼记•学记》）［乙］夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽①长者，轻慢同列②。人疾之③如仇敌，恶之如鸦枭④。如此以学自损，不如无学也。（选自颜之推《颜氏家训》）［注］①凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。②同列：同辈。③疾之：怨恨他。④鹅枭（chixiao）：古人认为这是两种恶鸟。4.下列加点词解释有错误的一项是（2分）（）A.弗食，不知其旨也（味美）■A.是故学然后知不足（因此）B.夫学者，所以求益耳（益处，好处）■C.凌忽长者，轻慢同列（怠慢）■1.下列对文章内容理解不正确的一项是（

7、2分）（）A.甲文系统而全面地阐明了"教”与"学”的关系，论证了"教学相长”的道理。B.甲文从“教”与“学”两个方面加以说明，最后归结出“嘉肴弗食不知其旨”这个结论。C.乙文告诉我们：我们学得的东西，要用到正确的地方，否则还不如不学。D.乙文中，作者批评了那些有一点学问就自高自大、H空一切的求学者。&对乙文中“如此以学自损，不如无学也”一句翻译正确的一项是（2分）（）A.像这样因为学问而损害自己，还不如不去学习。B.像这样因为学问而损害自己，还不如没有学问。C.既然自己把学问给损害了，还不如没有学问。D.既然这样用学习损害自己，还不如不去学习。详解1.ya

8、ofanqiangzhangfuzhi2.（1）是故/学/然后知不