[工作方案]2018幼儿园国庆节活动方案

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1、2018幼儿园国庆节活动方案  幼儿园开展国庆节活动,加强幼儿的爱国主义教育,活动策划如何写呢,请看“幼儿园国庆节活动方案2018“。  活动时间:20xx年x月x日  活动地点:本班活动室、操场  活动对象:全体幼儿及部分家长、本班教师。  活动目标:  1、了解10月1号是国庆节,是全国人民共同的节日。  2、通过亲子制作,感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。  3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛,并能愉快地参加节日的环境创设中。活动重难点:家长是否能和孩子一起合作完成作品。  经验准备:活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国69岁生日、国旗、国徽、国歌),收

2、集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。  材料准备:第8页共8页  1、各种废旧材料,如:纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上,老师保管)。  2、每个幼儿一张小卡片,活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求:班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。  3、制作工具:双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等   活动过程:  一、幼儿入园、早餐  二、升旗  三、幼儿代表讲话  四、家长代表讲话  五、方园长致词  六、早操  七、主持人讲话  八、亲子制作活动流

3、程第8页共8页  1、要求:节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用,制作时间的要求。  2、分组制作,提醒家长和幼儿一起合作,幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。  3、班级制作完成后一起合影。  九、成果展现  1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。  2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品,结束活动。  其他:  1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子(廖总)  2、活动当天将桌子摆放在走廊处,支持人说话结束后,由保育员将桌子、椅子摆放整齐。  3、事先收集的材料的管理,由本班教室用杂物箱装好,按分组情况将物品平均分配,桌椅摆好后分组放好。  4、活动前领取皱纹纸、亮光纸

4、等装饰材料。  5、打印图片第8页共8页  6、做好示范灯笼。  附:家长会稿国庆活动准备工作  十月一号是祖国妈妈的生日,怎样让幼儿园大班的小朋友理解国庆节的含义呢,请看“2018幼儿园大班国庆节活动方案”。  活动意义:为迎接“国庆”节的到来,培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史,弘扬民族精神,努力形成班班有歌声,人人唱好歌。营造浓厚的节日喜庆氛围和良好的校园文化环境,按照大班组学期计划《开展“爱国歌曲大合唱”歌咏活动》的要求,制定活动方案。  活动目标:  1、培养大班年级幼儿的爱国情感。  2、通过大合唱培养幼儿的唱歌

5、兴趣和团结协作的能力。  活动时间:  2018年9月28日下午3点整。  活动地点:  多功能厅。  活动准备:第8页共8页  1、各班自选两首歌曲同时排练好。  2、演唱道具各班自选。  3、布置舞台,大班组空班老师。  活动过程:  迎国庆爱国歌曲大合唱。  1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。  2、演出顺序:大一班、大二班、大三班。  3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。  4、上台顺序从左上右下。  5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。  6、在台上准备20张小椅子,便于合唱队形的编排,(一般形式站成高低2排,各班可按实际情况进行变化队形,并自己解

6、决道具问题。)  一年一度的国庆节即将到来,幼儿园中班的小朋友如何欢度节日呢,请看“幼儿园中班国庆节活动方案2018”。  一、活动形式:国庆联欢会  二、活动目的:第8页共8页  1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。  2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。  3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。  三、活动时间  2018.9.30日上午9:00开始  四、活动过程。  1、集体齐唱国歌。  A、当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国生日快乐!”  B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都

7、、少数民族以及国旗、国徽的含义。  2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)  3、钢琴独奏(中一班xx小朋友表演)  4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)  5、木兰诗(中一班xx小朋友朗诵)第8页共8页  6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)  7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)  8、各班集体儿歌展示。  9、互赠节日礼物。(以班级为单位)  中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)  10、社区xx。(结束)  准备:1、道具:幼儿人手一面自制的红旗

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