[工作方案]2018幼儿园十一国庆节活动方案

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1、2018幼儿园十一国庆节活动方案　　2018幼儿园十一国庆节活动方案1　　为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与指南》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈生日，感受节日的氛围，发挥亲子活动的教育潜力，为此我园的老师们集思广益，根据各班的幼儿年龄特点和发展水平，开展了丰富多彩的＂庆国庆＂亲子活动。　　活动中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，本次迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而

2、且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。　　一、活动主题：欢庆国庆，童心飞扬　　二、活动目的：　　1、为迎接祖国妈妈生日，通过开展＂迎国庆亲子＂活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。第18页共18页　　2、通过亲子舞蹈展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。　　3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。　　4、通过本次活动

3、的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。　　三、活动时间：2018年9月30日上午14：30-17：20（暂定）　　四、活动地点：各班教室及户外草坪　　五、活动人员：全园教职员工、全园幼儿及家长　　六、活动准备：　　前期准备：布置国庆节主题墙、爱国歌曲以及向家长宣传国庆节活动。　　后期准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置以及各游戏的材料。　　七、活动过程：第18页共18页　　1、小班、中班幼儿14：25，大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操准备。　　2、14：30

4、-14：50全园幼儿在老师的带领下精神饱满、有节奏地做早操。　　3、14：50-15：00大班《相亲相爱》亲子舞蹈展示。其余家长和幼儿观看亲子舞蹈表演。　　4、15：00-15：40老师（xx）组织中班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，小班和大班在老师的带领下回教室休息、吃点心。　　5、15：45-16：20老师（xx）组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，中班在老师的带领下回教室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课，由高朝梅组织上绘本教学活动《大熊的拥抱节》。　　6、16

5、：25-17：05老师老师（xx）组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动。小班、中班幼儿在老师带领下进行游戏和发国庆节的小礼物。　　7、17：15统一开园放学。第18页共18页　　八、注意事项：　　1、本次活动的组织者为各班教师，各老师必须明确活动方案内容，并提前做好活动得准备，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，促使活动的顺利开展。　　2、提前通知每一位幼儿家长，家长的入园时间（14：30）以便活动顺利进行。　　3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并且强调幼儿及家长在活

6、动中注意的安全。　　4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场。　　5、17：15活动结束后，幼儿在老师的带领下有序的到校门口进行放学。　　2018幼儿园十一国庆节活动方案2　　一、主题说明第18页共18页　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球

7、，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。　　假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。　　孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。　　通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的

8、情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。　　二、主题目标第18页共18页　　1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。　　2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。　　3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。　　三、环境创设　　1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼