[工作方案]幼儿园2018十一国庆节活动方案

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1、幼儿园2018十一国庆节活动方案　　幼儿园2018十一国庆节活动方案（一）　　一、主题说明：　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中

2、，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。　　二、主题目标：　　1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。第27页共27页　　2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统

3、文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。　　3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。　　三、环境创设：　　1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。　　2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。　

4、　3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。第27页共27页　　4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。　　四、家园共育：　　1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。　　2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。　　3、收集不同民族人们日常生活的图片

5、、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。　　4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。　　5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。　　五、主要活动：　　1、国庆前夕第27页共27页　　2、首都——北京　　3、欣赏《国歌》　　4、领奖台上　　5、“参观”天安门　　6、歌舞——我爱北京天安门　　7、我是中国小娃娃　　8、画个中国娃娃　　9、看灯笼　　10、节日礼花真好看　　11、造长城　　12、登长城　　13、国庆知识

6、问答赛　　14、中华传统美德故事——月亮船　　15、音乐——大中国（1）　　16、音乐——大中国（2）　　17、娃娃到北京　　18、相聚在北京第27页共27页　　19、国画——国宝熊猫　　20、娃娃游中国　　21、旅游棋　　22、兄弟姐妹是一家　　23、新疆集体舞　　24、民族服装真漂亮　　25、学做新疆帽　　26、我们小手拉小手　　27、北京的金山上　　28、骑马　　29、民间游戏——跳花竿　　30、中华传统美德故事——盘古开天辟地　　31、中华传统美德故事——聪明的阿凡提　　32、中华传统美德故事——齐白石画虾　　33

7、、聪明的中国人（四大发明）　　34、中国功夫　　35、说京剧第27页共27页　　36、学京剧　　37、画京剧脸谱　　六、具体活动方案：　　活动一：国庆前夕　　活动目标：　　1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。　　2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。　　材料与环境创设：　　去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目　　指导要点：　　3、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。　　4、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。　　5、说说我们准备怎样欢度国庆。　　活动二：首都——北京　　活动目标：第27页共

8、27页　　1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。2、激发幼儿热爱首都的情感。　　材料与环境创设：　　1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。　　2、首都北京的录象。　　指导要点：　　1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里？　　2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并