[工作方案]学校迎五四青年节活动方案

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1、学校迎五四青年节活动方案  学校迎五四青年节活动方案(1)  一、活动目的:  “五四”青年节在即,为深入开展社会主义荣辱观教育活动,学习先辈的光荣传统,培养良好的品德;进一步丰富校园文化生活,增强广大青年团结协作的能力;提高全校团员青年的政治意识、思想意识和模范意识,调动广大团员的工作热情和积极性,增强团的凝聚力,培养团队精神;结合我校实际,制定如下活动方案:  二、活动时间:  4月底至6月初  三、活动内容:  1、青年教职工篮球比赛  时间:四月底  内容:选拔组队参加由镇团委组织的“虎山镇五四青年篮球比赛”。  2、“五四”青年

2、节主题升旗仪式(暨文明单位文明行系列活动“文明上网拒绝网吧”签字仪式)第8页共8页  时间:5月4日上午7:40  内容:通过国旗下讲话及签字仪式,激发广大青年坚持弘扬五四精神,努力争做四有公民,远离网吧、文明上网。  3、推优入团  时间:四月下旬开始到五月上旬结束  内容:发展一批新团员。(各班团支部于4月30日前将名单交于学校团总支)  4、新团员宣誓仪式  时间:5月4日下午第三节内容:见附页  5、传五四精神、创和谐校园手抄报、黑板报比赛  时间:五月上旬  内容:纪念五四运动专刊---以手抄报、黑板报等形式,以社会主义荣辱观为

3、主,引导青少年学生正确理解领会“八荣八耻”的内涵,同时发现校园生活,内容要求健康向上、积极创新、丰富多彩。  备注:①黑板报:各班级务必于5月8日前完成,学校组织检查。第8页共8页  ②手抄报:各班级5月10日前将作品交于团总支。  6、青年教师诗文颂读比赛  时间:五月中旬--下旬  内容:充分发挥广大青年教师对诗文的热爱,陶冶情操,提升颂读和普通话水平,选拔优秀者参加区教育局组织的比赛。  7、防治手足口等传染病知识竞赛  时间:六月初  内容:通过学习与知识竞赛,提高广大青少年学生的防控意识与安全意识,预防传染病在学校流行,确保少年

4、儿童的身心健康。  学校迎五四青年节活动方案(2)  一、指导思想  为隆重纪念“五四”运动xx周年,弘扬“五四”爱国、民主、科学精神,大力加强青少年的思想道德建设,在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气,增强团组织的凝聚力和战斗力,促进青少年健康成长,营造良好的校园文化气氛,实现“中国梦第8页共8页我的梦”、“日行一善”德育教育系列活动,结合我校共青团和学生工作实际,决定在五月举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下:  二、活动主题  弘扬五四精神,展现青春风采!  三、活动时间  20xx年4月下旬----20xx年5月  

5、四、活动内容  1、全校“日行一善,做一个有道德的人”宣誓大会暨签名活动。  2、“弘扬五四精神,高举青春旗帜,争做优秀团员!”纪念五四运动96周年团员集体签名仪式。  3、“纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员、优秀团务工作者表彰奖励大会。  4、组织百名师生到科技馆、博物馆参观学习。  5、班级黑板报、学生手抄报比赛。  6、“中国梦我的梦”校园征文比赛活动。  7、学生德育讲堂活动第8页共8页  五、系列活动安排  1、4月22日召开纳新团员动员工作,要求各班主任做好宣传动员和推优选先工作。  2、4月25-29日对纳新团

6、员进行培训。  3、5月2日举行纪念五四活动主题升旗仪式活动。  4、5月3日举行纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员表彰奖励大会。  5、5月6日学校政教处和团委组织对各班主题黑板报评比检查。  6、5月11日(星期六)组织百名师生到科技馆、博物馆参观学习。  7、5月12日上午“弘扬五四精神,展现青春风采!”纪念五四运动96周年团员集体签名仪式。  8、5月13日对学生手抄报进行评比奖励。  9、5月19日上午全体教职工在操场集中,进行全校“告别陋习,走向文明”宣誓大会暨签名活动。第8页共8页  10、5月下旬红歌传唱检查初

7、评(每班要学会2-3首,学校组织相关人员进行检查)。  11、5月30向上级上报活动总结。  六、要求  1、本次活动是对学生进行爱国主义教育的一次最有意义的活动,请各班班主任、各班任课教师要高度重。  2、为营造广泛的宣传氛围,学校将通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传。  3、班主任要组织召开以纪念五四活动为主题的班队会课并及时上交各类活动资料。  4、各班级要充分利用课余时间对学生进行“红歌传唱”活动。  5、本次黑板报和手抄报以“告别陋习,走向文明”为主题。  学校迎五四青年节活动方案(3)第8页共8页  今年是“五四”运动xx

8、周年,为继承和发扬“五四”精神,进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量,经县团委提议,校团委研究决定,现将20xx年“五四”青年节系列活动有关事项通

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