2018鄂教版-二下写字-第三单元

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1、第三单元一、上中下高矮相等的字教学目标：通过指导学生观察、分析和临写“累”、“苔”、“器”、“意”“素”“莫”等字，使学生对汉字的形态与结构美有个初步的具体感受和认识，从而培养学生热爱书法艺术，热爱祖国文化的情感。实验目标：培养学生观察能力和基本的认知能力，培养学生动笔之前认真观察字型的习惯。教学重点、难点：上中下三个部分的形状和笔画的变化及上中下三个部分要对正。学具准备：课本、书写用具。教具准备：演示用具。课时安排：1教师活动学工活动设计意图一、组织教学摆好学习用具。稳定学生的学习情绪。二、复习导入新课1、教师引

2、导学生回忆上节课练习书写的内容及注意的事项。2、学生强调上节课临写的字的需要注意的笔画。板书课题：上屮下高矮相等的字（一）学生回忆回答。学生观看。巩固学习归过的旧知识。巩固学习的成果。三、讲授新课1、引导学生欣赏“累”、“苔”、“器”、三个字。培养学生的观察能力和语言表引导学生说一说对着三学生观看字形进行分析。达能力。个字的审美感受。教师补充归纳。2、展示范字“累”、“苔”、解决本课的难点知识。帮助学生“器”指定学生观察、学生在教师的组织下参与讲评记忆，解决难点。分析，教师纠正、补充活动。3、布置作业。为书写打下基

3、础。4、学生进行模写，教师辅导。学生进行临写。培养学生的模写能力，为以后的5、组织学生进行讲评活学习写字打下基础。动。培养学生对字的书写审美能力学生互相观看。和语言表达能力。四、课堂小结：培养学生的语言表达能力。加深教师根据学生的课堂实际情况学生谈一谈这节课学习感受。学生对所学知识的理解，再一次进行课堂小结。巩固知识。验收内容：临写上中下高矮相等的字“累”、“苔”、“器”、“意”“素”“莫”等字。板书设计：6、上中下高矮相等的字演示学生作品小议：通过指导学生观察、分析和临写“累”、“苔”、“器”、“意”“素”“莫”

4、等字，学生对汉字的形态与结构美有个初步的具体感受和认识二.上中下结构不等的字教学目标：1、掌握“上中下结构的字”“三部分大小相等”和“三部分大小不等”结构字的特点。2、培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。教学重点：“上中下结构的字”“三部分大小相等”和“三部分大小不等”结构字的特点教学难点：“上屮下结构的字”“三部分大小相等”和“三部分大小不等”结构字的特点教学准备：范字图片、钢笔教学过程：一、细观察、找规律1、出示上中下结构的例字。2、学生观察分小组讨论研究其共同Z处和不同Z处。3、学生交流，不足之处教师及时进行

5、总结。4、师生进行交流，教师边讲解边示范写。密：上中下结构的字，上中下三部分的比例相近，但略有些差别，上部的“宀”稍宽一些，要能盖住下部分，中间部分的“必”形体偏扁，“撇”画要稍长一点，以使下面的“虫”字能够容下。窝:上屮下结构，上边部分“宀”要写的扁而宽；屮间部分“口”字位于横屮线上方，形体窄而小；下边部分“内”字独占下半格，形体扁而宽，并且“内”的第一笔“竖”和第二笔“横折钩”要写得上开下合。等：上中下结构。上边的“竹字头”形体较小，笔画紧凑；中间部分“土”字扁而宽，第三笔“横”长而舒展，位于横中线上；下边的“

6、寸”长于中上部分，占据下半格，宽度与上边部分大致相等。禁：上中下结构。上边的“林”位于上半格，较宽大,第三笔“横”和第八笔“捺”分别向左伸展；屮间部分“二”位于横中线下方，扁而长，特别是第二笔的“横”的长度大致等于上边部分，下边部分“小”相对窄小一些。5、引导学生想一想述有那些“上下略等，上小下大、上大下小”的字。二、出示练写的字，自己观察找一找规律。意篓幕裳蓝莫繁紫壶晕曼牵三、学生按照要求临写以上字。四、练习学生根据所写字的规律来练习书写以上钢笔字，教师要巡视指导。板书设计：上屮下结构密窝等禁禁教学反思：把学习方

7、法交给学生，让他们自己总结。了解上中下结构的字”“三部分大小相等”和“三部分大小不等”结构字的特点，自己练写时仔细观察找一找规律。二.左偏旁小靠上，右偏旁小靠中下教学目标：1、学会左偏旁小的字的写法，练习写左偏旁小的字。2、培养良好的写字习惯，增强观察比较的能力。教学重、难点：左偏旁小的字的书写规律。教学准备：课件、书写纸教学过程：一、激发兴趣揭题1•出示一组字，引导学生找规律呼、峰巧珍2.这些字有什么特点？（左右机构、左窄右宽、左边小右边大）3.揭示学习内容：左偏旁小的字二、看字找规律、练写指导学习“峰”字。1.

8、师指导观察。师生共同总结。这类字左部偏旁短小，左边笔画要与右边笔画的上边取齐。2.课件演示书写要点。（用线标示出“山”往上写）左边笔画宜重粗，右边笔画宜轻。尽量让右,使其左缩右伸、左紧右松3.书空。4.描红。5.观察“峰”在田字格屮的位置。（看）6.范写（强调在田字格中的位置）。7.练习（注意怎样才能把字写得端正、美观）（练）8.选出好、差作品在实物投影上展