考生心理学论文范文-试述自主选拔面试前后的心理准备word版下载

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1、考生心理学论文范文:试述自主选拔面试前后的心理准备word版下载导读:本论文是一篇关于自主选拔面试前后的心理准备的优秀论文范文,对正在写有关于考生论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:他成了工程师;第三个人呢,成了一家房地产公司的总裁,是前两个人的老板。听完这个故事,你是否受到了一些启迪?自主选拔面试是一场专业较量。在选专业的时候,一方面,应试者希望自己选择的专业以后待遇高、福利好、工作舒服;另一方面,又希望能在专业学习上发挥自己的特长,能得到更进一步的深造机会。这种求全心理在高中在面试中,心理状态是至关重要的一个因素。一位伟人说:“要么你去

2、驾驭生命,要么生命驾驭你,你的心态决定了谁是坐骑,谁是骑师。”面试中,我们要把握良好的心理状态,才能真正取得成功。接下来我将从考前、考中、考后三个阶段帮助考生调整心理,应战面试。正确认识专业得知自己要参加面试后,一些考生,骄傲自信,相信以自己一定可以秒杀教授;也有一些考生,因为自卑,对面试没有信心。这两种心态都需要调整,要正确地认识这次考试、正确地对待这次机遇。给大家讲个故事:三个工人在砌一而墙。有一个人过来问:“你们在干什么?”第一个工人爱理不理地说:“没看见吗?我在砌墙。”第二个工人抬头看了一眼问话的人说:“我们在盖一幢楼房。”第三个工人真诚而又

3、自信地说:“我们在建一座城市。”十年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,成了一家房地产公司的总裁,是前两个人的老板。听完这个故事,你是否受到了一些启迪?自主选拔而试是一场专业较量。在选专业的时候,一方面,应试者希望自己选择的专业以后待遇高、福利好、工作舒服;另一方面,又希望能在专业学习上发挥自己的特长,能得到更进一步的深造机会。这种求全心理在高中生身上是有所体现的。世上本没有完美的事物,个人选择专业也是如此。一些分数低、容易毕业的专业,工作难找、待遇低,而就业好的专业又相对竞争激烈,不好毕业。如果考生

4、只是为了准备“好专业”,而对自己的专业兴趣没有深入了解和正确认知,那么就无法高效、正确的备考和应试。要尽量像管理者一样把眼光放长远,对自己有个合理的知识储备规划和就业规划,因为教授们也喜欢有追求、有冃标、有正确定位的高中生。相信自己能够成功两个欧洲人到非洲去推销皮鞋。由于炎热,非洲人向来都打赤脚。第一个推销员看到后,失望至极,放弃努力,沮丧而回;另一个推销员,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋,市场潜力巨大。”最后发财而归。同样的两个人,一个灰心失望,不战而败;另一个满怀信心,大获全胜。在备考阶段,了解到面试内容的范围如此之广、难度如此之大之后,有些高中生

5、朋友难免会灰心丧气,甚至想放弃。有句著名的谚语:“越是有知识的人,不懂的东西越多;越是无知的人,偏偏认为什么都知道。”考生发现自己有很多不懂的地方,这是成功的第一步,因为只有知道自己缺少什么,才能找到止确的目标,确定努力的方向。而成功往往由心态决定,考半应该相信自己,只要坚持不懈,一定能够成功。在人生的关键路口,考生当然无法淡定,像演员表演一样在几分钟的时间里均匀地表述出自己的想法,但还是有很多工作可以准备的。候考室是没有硝烟的战场,当你不幸地发现,竞争对手毕业的高中比自己的对得起观众,还一副胸有成竹、志在必得的样子,难免会心虚,甚至打退堂鼓。这时候

6、,你要淡定一一说不定对方看到你之后,心里也在嘀咕:“为什么我的竞争对手这么有精神?不得不承认,他的着装很得体,举止很大方。”或者再悲剧点,一进考场做自我介绍时,你不慎说岀:“各位考生好,我是五号老师。”(原本该说的是:“各位老师好,我是五号考生。”)再或者,当清华的老师在你身边绕了左三右三圈,正当你心中打鼓的时候,他突然间提问:“你梦想的学校是哪里?”可能你紧张之下便砸出一句:“我想考北大……”抑或,教授问:“你参加培训班了没?”你的回答是:“我参加了。”(哈哈哈……)切记,神马都是浮云,心理战术而已。俗话说,哀莫大于心死,同样的竞争者只是熟谙此道。

7、挑战与机遇并存你刚跨进面试考场,走向考生席的途中,突然看到旁边计分的两个小姑娘开始交头接耳,声音毫无意外地传到你的耳朵里:“他怎么这么瘦?”你的脑袋一嗡:她们嫌我瘦,瘦……剩下的考试时间里,你的大脑一直纠结于“瘦”这个字,自己怎么飘出考场都不知道,结果可想而知。可是,记分员给你打分吗?这不是《非诚勿扰》现场吧?面试考场上,大家应该屏蔽一切不相关的因素,镇静地发挥出自己的正常水平。面试考场很安静,教授很严肃,这些经常给別人讲课的老师现在都静静地听你一个人讲,当焦点的感觉很刺激,压力也很大。在这种负重心理的作用下,有些同学甚至出现了晕场、面瘫的意外。所以

8、大家要放松身心,释放压力,可以深呼吸或者回忆备考资料来转移注意力。有些考生因表现过度显得卖弄做作,还有些考生

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