[中学联盟]陕西省千阳县红山初级中学七年级数学上册：13有理数减法2

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1、七年级数学(上)有理数的减法第二课时导学案班级姓名组名主备人：常宝兴指导老师:【学习目标】:1.让学牛熟练地进行有理数加减混合运算。2.用有理数运算法则进行加减混合运算.3能根据具体问题，适当运用运算律简化运算.【教学重难点】教学重点：加减运算法则和加法运算律，利用运算律简化运算。教学难点：熟练地将加减混合运算写成省略加号和括号的形式。【教学过程】一.复习回顾：(1)有理数加法.减法的法则的内容是如何表述的？(2)①(・8)+(・6)②(・8)-(・6)③8-(-6)④-8-6⑤5-14⑥5+(-14)二、【基础导读】1.熟

2、读教材23-24页，如何进行有理数加减混合运算?2:根据课本P23例5计算：(-8)-(-10)+(-6)-(+4)各组交流加减混合运算计算方法归纳：加减混合运算可以统一为加法运算式子表示为：。3.在和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写。例如：(・8)+(+10)+(-6)+(-4)可写成-8+10-6-4,这个算式可以读作,或读作o3.探究数轴上两点间的距离。在数轴上点A、B表示的数是a、bo①当a=2,b=6,则点A、B的距离表示为AB=.②当a=-2,b=6,则AB=.在数轴上点A、B表示的数是a、bo则

3、点A、B的距离表示为AB=.自我评价:小组评价:教师评价:、三、.【基础练习】1•计算（1）-24+3.2-16-3.5+0.3(2)0-21-+f+3-I4丿-(+0.25)(3).16-25-27-32+24+27(4)-—(+048)-(+-)5039(5)-12+11-8+39-52(6)2•不改变原式的值，将6・（+3）・（・7）+（-2）中的减法改成省略括号和加号的形式（）。A・6・3+7・2B6-3-7-2C6・3+7・2D6+3-7-23•式子-6-8+10+6-5W，或读作。自我评价：小组评价：教师评价：教

4、学（学习）反思