1机械基础教学大纲

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1、《机械基础》课程教学大纲学时：56学时。适用专业：汽车维修专业一、课程性质和任务课程性质：《机械基础》课程是机械类和近机类专业最重要的专业基础课。它让学生联系实践进行理论学习，让学生掌握机械基础知识，同时培养学生的机械分析能力，为这些专业的学生学习后续专业课程提供一个专业基础知识平台。该课程丄要研究机械的各种机械传动原理、特点；通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；常用机构的工作原理、运动特性；初步具有分析一般机械功能和运动的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；机械传动及液压传动等内容。此课程的掌握是机械类专业职业技能开展的前提。在此根据汽车维修专业具体细化。课程任务：本课

2、程教学的主要任务是使学生熟悉机械传动原理、特点;掌握通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；掌握常用机构的工作原理、运动特性；初步具有分析一般机械功能和运动的能力；初步具有使用和维护•般机械的能力；简单了解机械传动及液压传动等内容。二、课程基本要求通过本课程的学习，使学生达到以下基本要求：（一）使学生掌握机械原理的初步知识，机械传动、常用机构、零件、液压传动的工作原理。（二）熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算。（三）了解常用液压元件的类型、用途，熟悉液压基本回路，初步具有解决实际问题的能力。（四）培养学生运用标准、规范、手册和

3、查阅有关技术资料的能力，具有设计一般通用零部件和简单机械装置的能力，为后续专业课程学习和今后从事设计工作打下坚实的基础。三、教学条件多媒体教室、钳工实训室、优秀个人作品、教学光盘四、课程内容及学时序号教学单元（或章节）学习冃标课程内容学时1第一章带传动应知：1、熟悉摩擦轮传动和带传动的传动类型、传动特点和应用场合。2、掌握传动比、带传动的包角和带长的计算方法。3、熟悉带传动的张紧装置。1、带传动的纽成、原理和类型2、V带传动3、同步带传动简介6课时2第二章螺旋传动应知：1、了解常用螺纹的种类及其应用场合。2、熟悉普通螺纹的主要参数以及普通螺纹、管螺纹、梯形螺纹的标记识别。3、掌握螺

4、旋传动的应川形式和传动时位移速度与转速的关系。1、螺纹的种类和应用2、普通螺纹的主要参数3、螺纹的代号标注4、螺旋传动的应用形式5课时3第三章链传动应知：1、了解链传动常用类型及其应用特点。应用：2、学会台钻的速度调节1、链传动概述2、链传动的类型3、实训环节-台钻速度的调节6课时4第四章齿轮传动应知：1、了解齿轮传动的常用类型及其应用特点。2、熟悉渐开线齿形和渐开形齿轮的啮合特性。3、掌握直齿圆柱齿轮的主要参数和儿何尺寸计算。4、熟悉斜齿圆柱齿轮、直齿锥齿轮转动。1、齿轮传动的类型及应用2、渐开线齿廓3、渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和儿何尺寸计算4、其他齿轮传动简介5、渐开线

5、齿轮失效形式6课时5第五章蜗杆传动应知：1、掌握蜗杆传动的应用特点、传动比。应会：1、学会蜗杆旋转方向的判别。1、蜗杆传动概述2、蜗杆传动的主要参数和啮合条件3、蜗杆传动的应用特点4课时6第六章轮系应知：1、了解轮系的应用特点和分类C2、掌鼻定轴轮系的传动计算。1、伦系分类及其应用特点£定轴轮系传动比计算3、定轴轮系中任意从动齿伦的转速计算5课时7第七章平面连杆机构应知：1、熟悉钱链四杆机构的基本类型。2、掌握绞链四杆机构的基本性质。3、熟悉钱链四杆机构的演化。1、平面连杆机构的特点2、饺链四杆机构的组成与分类3、较链四杆机构的基本性质4、饺链四杆机构的演化6课时8第八、九章凸轮机

6、构、其他常用机构应知：1、熟悉凸轮机构的分类及其应用特点。2、掌握凸轮机构从动件的常用运动规律的工作特点。3、熟悉机械式变速机构的常用方式和工作原理应用:1、参观生产现场1、凸轮机构概述2、凸轮机构的分类与特点3、凸轮机构工作过程及从动件运动规律4、变速机构、换向机构、间歇机构5、实训环节3课时9饰卜-1—.+一音轴、d销幺其矗连接、轴承应知：、熟悉键连接的类型、应用特点和平键的选用，了解销连接的应用形式。2、熟悉常用轴的种类和应用特点，了解轴的结构。3、熟悉滑动轴承的结构类型、应用特点、轴瓦（轴套）和润滑。4、了解滚动轴承的结构类型、应用特点和选用。5、熟悉联轴器、离合器、制动器

7、的结构性能和应用特点1、轴的用途和分类2、转轴的结构3、键连接4、销连接5、滚动轴承6、滑动轴承6课时10第十三章联轴器、离合器和制动器应知：1、熟悉联轴器、离合器、制动器的结构性能2、理解熟悉联轴器、离合器、制动器的应用特点1、联轴器的结构、特点及应用2、离合器li勺结构、特点及应用3、制动器的结构、特点及应用6课时11第十四、十五章应知：1、液压传动的基本原理3液压传动、气压传动1、掌握液压传动原理和及组成课液压传动山大组成部分的2、液压传动系统的压力时功用及液压