商贸11-12第一学期计划教研组工作计划

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1、商贸经管专业部教学工作计划2011-2012学年第一学期商贸经管部包括市场营销、经营管理、药品营销、物流、电子商务、国际商务、商务英语7个专业，22个班级，56名教师。学校于本学期初被评为“国家改革发展示范性学校”。这对学校是千载难逢的好机会，但同时也是挑战。对专业部来说，我们面临机遇的同时，也面临着压力和挑战。本学期商贸部以推进教学改革、创建特色专业、培养精品课程为工作重点，围绕全面提高教育教学质量为工作目标，改革课堂教学的研究，努力实现教育教学质量的不断提高，搞好教学常规管理和教学模式、评价模式的改革工作。一、教学模式改革1、结合示范性学

2、校评估工作，我部注重教学改革模式，各学科按照实际情况实施不同的教学改革模式，把我们7月份参加培训的“行动导向教学法”运用到实践中去，在电子商务专业、国际商务专业、市场营销专业课程中，广泛开展新的教学方法的尝试。计划把《现代推销实务》、《商务礼仪》、《市场营销基础》、《市场营销口才训练》、《PS》等课程用行动导向教学法进行改革。我们要以学生的发展为本，通过开展各类的教学研究、研讨活动,激发教师教学研究的潜能，不断提高教师的专业水平和教学能力，切实落实教学丁作制度，努力建设学科特色教学。2、改革评价模式以往的评价模式都是以学生卷面分数來衡量学生，

3、这样的评价模式不利于教学改革，也不利于学生的发展，我们本学期将用更多的方式对学生进行考核，例如“展示考核”、“小组考核”、“作品考核”、“技能考核”，打破卷面考核的单一模式，更好的适应职业教育的耍求。二、教学常规工作（一）授课前期准备1、严抓备课质量充分发挥各教研组、备课组的优势，在深入钻研教材和共享资源的基础上，结合学生实际，按专业设置将教学过程备课规范、具体，并注重教师的个人特色。2、注重教案设计教案设计要符合学校要求，教学过程不但要体现教学方法，而且体现各教学环节，专业部要进行定期、不定期进行检查，除了配合学校在期中和期末统一进行检查，

4、及时给予评价、反馈外，要还注意不定期的检查或抽查。1、加强随堂课的听课力度专业部长在没有课的情况下，进入课堂听课，听课后及时反馈，使每一位老师都能明确自己的教学水平现状和以后的奋斗目标，做到听课与反思相结合，倡导上规范课，上优质课。2、是落实听课评课要求对于评课标准、程序，不仅要明确，而且要具体落实。每位老师每学期听课都要求在六次以上,听课后评课，积极讨论，互相学习，期末上交听课记录，进•步促进教学质量的提高。（三）作业检查反馈1、适量布置作业并认真修改各学科要根据课文内容和实际情况适量布置作业，并做好作业的批改工作。不仅要及时认真批改，要有

5、评价、及时分析与反馈，还要对每次作业都要进行简要分析，针对作业中出现的问题及时进行自我反思，以便改进、调整教学方案。专业课作业，教研活动时要进行专门的研究，探讨作业布置批改的方法。作业可采取多种形式，作业的设计是备课的一部分，要在教案屮体现清楚。2、加强作业检测力度专业部期中期末统一进行检查，平时随机抽查，重点看各项要求落实了没有，并做好记录，并及时给予评价、反馈。通过检查督促，不断提高学生作业质量。（四）测验教学水平1、加强单元测验专业部要求每章讲完后，要进行一次测验，及时的检查出学生的薄弱环节，再加以补充。2、进行期末统考对比较重要的专业

6、课目，各个教研组要进行统考，统一出卷，统一密封批改。科任教师耍按照专业部安排考试，不得自行决定是否统考。（五）组织竞赛促教为了增强学生的学习积极性，本学期将组织学生参加电子商务技能竞赛和国际商务技能竞赛，另外积极引导学生参加上级部门组织的各种比赛（如全国“文明风采”竞赛），争取好成绩。组织学生参加全校的中英文录入比赛、全校计算机技能大赛，争取在竞赛中取得优良的成绩。三、创建重点专业结合学校国家重点示范性中职学校评估，商贸部全力全力以赴投入相关资料的准备工作中，拟将电子商务专业创建为重点专业，设立相关精品课程，编写相关精品教材，为学校评上国家示

7、范性学校做出各人应有的贡献。四、培养学生专长鼓励学生积极参加学校的各种兴趣小组，女口：点钞技能、书法、社交礼仪与管理技巧、演讲与口才等，再比如，班级的英语角、阅读等小组，鼓励他们向淘沙文学社、春华诗苑等学校社团投稿。在上一学年的基础上，继续组织学生的会计技能辅导和电子商务知识辅导。五、做好各专业技能证书考试根据《会计从业管理办法规定》，非会计专业毕业学生需要取得《会计基础》《财经法规与职业道德》两科合格证、初级会计电算化证，才能换取会计从业资格证，因此本学期电子商务、经管、国际商务专业重点加强《会计基础》、《财经法规与职业道德》、《初级会计电

8、算化》等课程复习备考。另外，我部鼓励电了商务专业学生考取电了商务员证书，依据《电子商务师国家职业标准》，电子商务员考证分为理论知识和操作技能两部分，由劳动和社会保障