11-12第一学期工作计划

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1、少先队泉州二实小大队部工作计划（2011——2012学年度第一学期）本学期，少先队将紧紧围绕学校工作计划，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，实施《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。一、创新形式，加强民族精神教育和文明礼仪教育（一）以重大纪念日为契机，进行民族精神教育。少先队

2、要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。（二）以“文明礼仪伴我成长”活动为载体，狠抓规范教育。少先队要以“文明礼仪伴我成长

3、”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。1、开展“文明礼仪伴我成长”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。2、各班要开展以“文明礼仪伴我成长”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。3、精心布置校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶学生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容

4、，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。5、继续抓好升旗仪式活动和“星级班队”评比工作。建立健全督导队评比制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授牌仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。二、加大力度，抓好少先队品牌活动。　　1、开展各种主题队会。大队部将依照惯例制订出适合儿童发展的班队活动主题，双周班队会课时间各中队按照主题要求开展活动，单周班队会课由各中队自定主题。要求活动要规范，活动要有计划，有记录，学校要监督检查。各

5、中队要充分利用国庆日，建队日等重大喜庆的节日开展丰富多彩的活动，加强学生唱队歌、行队礼、佩戴红领巾、队旗队史教育。　　2、“手拉手”活动是少先队的品牌活动之一，本学期仍然要以“同在一片蓝天下，‘手拉手’共同成长”为主题，深化“手拉手”活动，重点做好与外来民工子女、共建学校东湖小学、升文小学学生“手拉手”。了解外来工子女是如何远离家乡，和父母在外打拼，既要学习又要自己管理好自己的生活状况，让队员在活动过程中学会关爱他人、学会艰苦朴素、学会自理自立。另外还要延续每年春节向退休老干部拜年的活动，充分发挥“五老”（老干部、老教师、老战士、

6、老专家、老模范）对未成年人思想道德建设的教育优势，邀请他们为队员开主题讲座，让队员走出去与他们共同活动。　　3、深化拓展“中国少年儿童平安行动”。联合学校保卫科进一步拓展“平安行动”的内涵，以主题活动、音像、漫画、宣传材料等有效形式为载体，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，切实维护少年儿童的合法权益。4、继续深化节约资源“四个一”活动。组织和引导少年儿童从身边事做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，广泛带动家庭、社区的

7、积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。三、自主管理，提升少先队的基础建设。1、建设一支强有力的自主管理干部队伍。本学期将进行新一届少先队大中队干部的民主竞选活动。竞选活动要充分调动少先队员的积极性，发挥少先队员的主人翁作用，公平公正公开，为少先队干部的成长搭建公平竞争的平台，促进队员的综合发展。2、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，结合建队节，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。3、开展少先队辅导员责任

8、感教育和培训工作。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建