语文s版小学语文五年级下册全册导学案-语文百花园二

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1、&教学目标电1.体会陈述句和反问句表达的意思和表达的效果，能将两种句式相互转换，不改变原句的意思。2.能以阅读日记的形式交流在阅读过本单元的课文后的收获，学习作者如何细致观察、细致描写和如何表达自己的真实感情。3•阅读《螳螂的启示》，认识连续观察日记，知道这种日记在写法上的特点。4.挑选一种自己喜欢的动物，在小组内介绍清楚这种动物的外貌体态、生活习性和生存环境。5.通过自己对某种事物的连续观察，学写连续观察日记。C教学重点诅陈述句与反问句的相互转换。&教学难点追写观察日记。&教学准倉凶相关课件。&教学时间入4课时炷教学基本过程第一课时一、“温故知新”中的句子训

2、练1.通过第一组句子，体会陈述句和反问句的表达特点。（1）轻声读句子，说说两个句子的意思是否相同？意思完全相（2）再默读句子，想想两个句子还有什么不同之处？根据学生的发现，老师适吋总结：①标点不同：一个用问号，一个用句号；②部分词语不同；③朗读时的语气不同；④表达的效果不同，反问句所表达的感情要更强烈一些。2.通过第二组句子，尝试改写。（1）审清题目。提示：我们在改写时要注意什么？①不能改变原句意思；②标点要止确使用；③不丢字，不写错别字。（2）学生改写，教师巡视。（3）指名汇报。根据学生出现的问题，及吋点拨订正。其中，变为反问句可以有多种答案，只要意思保持不

3、变，通顺即可。反问词可用“怎么”、“怎么能”、“难道”等。二.“温故知新”中的“拓展与交流”1.指名朗读导语。2•默读丫丫的阅读FI记，边读边想一想：丫丫的这则阅读H记中都记录了哪些内容？1.想想丫丫这样做阅读日记，对自己的语文学习有什么好处吗？（1）将自己在阅读中的收获及时做记录，为今后的复习提供材料；（2）能将课文中作者的写作方法作更细致的揣摩，便于自己积累、掌握各种写作手法，今后运用到自己的习作中；（3）培养自己质疑问难的好习惯，并通过自己反复品读和思考寻求答案；（4）坚持练笔，提高自己的语言表达能力等等。2.想想你在学习过本单元后，哪些阅读的内容让你最

4、有收获或最感兴趣，不妨也仿照丫丫，写一则阅读日记吧。3.生当堂写作，教师巡视。4.指名朗读日记。师生共同评价，适吋修改。三.布置作业陈述句、反问句互换的补充练习。女山（1）妈妈批评得对，我还有什么可说的呢?（2）时间如此宝贵，我们要珍惜它。第二课时一、通过导语引出口语交际的话题，并引发学生的思考，回忆各自在课前所准备的内容。二、准备发言1.认真默读“活动建议”，明确此次发言的要求和具体内容。2.检查自己必须介绍的三项内容是否都做了准备。想想自己还要补充哪些内容。进一步调整、完善自己在课前所列的发言提纲。心三、明确小组发言的要求后，进行组内介绍1.认真默读“活动

5、评价”，明确对说者、听者提出要求。2.小组内发言，之后本组按要求进行评价，选出本组最佳发言者。3.每组选代表在班上发言，同学进行评价，选出本班最佳发言四.布置作业1.将今天的发言进一步修改，冋家说给家人听，请他们作出评价。2•预习“阅读平台”。第三课时话题引入同学们在H常生活中都写过H记，但昨天我们预习的H记一一《螳螂的启示》和我们所写的日记有哪些不同之处呢？同一个写作内容，却由几则日记共同组成。二、明确什么是连续观察日记在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化通过几则日记描写出来，叫作连续观察日记。它属于应用文的…种。三、阅读内容，明确写法

6、特点1.指名朗读，每名学生朗读一则日记，其他同学听听他们是否朗读得正确、流利，想想每则H记各写了什么内容。2•师生共同评价学生的朗读，明确每则日记各写了什么内容。1.默读这六则日记，边读边思考：从这几则连续观察日记中你都学到了什么？把自己最欣赏的地方画下来。2.学生交流自己的收获。3.选择自己最喜欢的一两则日记练习有感情地朗读。四、小结我们了解到了什么是连续观察日记。请大家想…想：写这样的应用文，对于我们有什么好处吗？女口：培养自己认真观察事物、深入思考问题的能力，能将某种事物的变化及时记录下来，提高自己的语言表达能力等等。五.布置作业完善自己的观察记录。At

7、e第四课时一.话题导入今天，我们要尝试创作一种应用文，能准确地说出它的名称吗?（板书：学写连续观察日记）二、指导审题1.指名朗读题目要求，看看什么是连续观察日记？2.默读题目，想一想：你还知道了什么？想提示同学们哪些地方？（1）写作的内容：种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化、做科学小实验等。（2）要记录事物变化的情况。三、回顾《螳螂的启示》，明确写法1.默读《螳螂的启示》，回忆从这几则日记中你都学到了什么?2.将《螳螂的启示》四、习作讨论平台1.默读讨论平台中提示的问题以及三名同学所想到的内容。2.拿岀自己的连续观察记录，我们先回顾一下，你对哪种事物在什么

8、时间进行了连续观察？重点观察到了它的哪