吉林省扶余市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题含解析

《吉林省扶余市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试语文试题含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、扶余市第一中学2017-2018学年度上学期期中试题高二语文第I卷阅读题论述类文木阅读阅读下面的文字，完成下面小题。①中华礼制源远流长、绵延不绝，是中华文明的重要内容和载体，对增强中华民族的凝聚力和向心力起到了重要作用。毋庸讳言，在中华民族发展过程中，诸民族之间有过矛盾与冲突。但它们能在认同中华礼制的前提下逐渐缓和矛盾、化解冲突，形成共存共荣的良好关系。例如，在我国历史上，无论魏晋南北朝时期在北方建立政权的少数民族，还是之后建立辽朝的契丹族、建立金朝的女真族、建立元朝的蒙古族及建立清朝的满族，无一例外地认同并服膺中华礼制，从而能使民族融合不断向前推进。显然，发挥中华礼制的凝聚功能，

2、是凝聚国人、增强自信的重要途径。②中华先民并不只是讲究礼仪“进退周旋，威仪抑抑”的外在形式，而且注重探求礼仪的内在精神实质。孔子说：“礼云礼云，玉帛云乎哉！乐云乐云，钟鼓云乎哉！”《礼记•郊特牲》称，“礼之所尊，尊其义也”。所谓尊其义，就是追求道德境界、强调道德践履。孑L子称颂那些能够修身立德、行礼律己、道德高尚的前代圣贤，反复强调“不学礼，无以立”。坚持知礼行礼、知行合一，追求高尚的道徳境界，体现了屮华先民的主流价值观。屮华礼制注重道徳修养与道徳实践，强调知行合一，这使它起到了塑造道徳人格、促进社会和谐稳定的重要作用。③可以说，中华礼制口诞生之日起就具备了教化功能，并在演化过程中

3、逐渐将道德教育与理想教育紧密结合，强调自幼及长、礼教终生，提倡仁爱精神、忠恕之道，注重培养道德人格、建设礼仪之邦。所谓礼仪之邦，就是有高度道徳自觉的社会，是诸族和谐、政治清明、社会稳定、经济发展、民众富庶的社会。这是中华礼制提出的愿景，是中华先民们向往和着力构建的社会。中华礼制所倡导的仁爱精神、忠恕之道、和谐社会等学说，能为今日构建和谐世界贡献中华民族的智■慧。④作为一种制度，中华礼制在历史上曾为各种政权服务。在封建社会，它强调封建等级,包含一些糟粕。然而更应该看到的是，屮华礼制能够与吋俱进、吐故纳新，不断改革与变迁。孔子提到三代礼制传承中的“损益”，便是一种改革；《礼记》进一步提

4、出“时为大”这一与时俱进的礼制改革原则。适时变革是中华礼制演进的重要原则，这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化传统。⑤由孔子创建、孟子加以发挥的儒家礼制观，在战国时期曾饱受其他思想家的批判，那是因为这种礼制观仅仅重视礼的道徳层面，而对礼的制度规范层面关注不够。秦汉之后，我们的先人力图将礼与法结合起来，融礼入法、礼法合一成为中华礼制变迁的重要转折。礼法合一要求人们遵礼守法，违礼即违法。礼既是道德要求，又是法律规范；礼制既有教化功效,又有法制规范之用。《礼记•经解》认为“礼禁乱之所由生”，可以起到“止邪也于未形，使人口徙善远罪而不自知也”的作用。古人通过礼来“止邪于未形”，使人

5、们“徙善远罪”，达到“禁乱”和教育人的目的，对我们今天推进国家和社会治理有一定启示意义。（选白《人民日报》，作者汤勤福。有删改）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.中华礼制是中华文明的重要内容和载体，它源头久远，延续不断，流传久长，在增强中华民族的凝聚力、向心力和自信中作用重大。B.中华礼制不只是讲究“进退周旋，威仪抑抑”的外在形式，而且注重探求礼仪的内在精神实质，这一特点体现了先民的主流价值观。C.屮华礼制注重道德修养与道德实践，强调知行合一，追求高尚的道德境界，起到了塑造道德人格、促进社会和谐稳定的重耍作用。D.中华礼制将道德教育与理想教育相结合，强调自幼及长、礼教终

6、生，提倡仁爱精神、忠恕之道，注重培养道徳人格，具有教化功能。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.屮华礼制在屮国历史上得到广泛认可，无论是汉族政权，还是由少数民族建立的政权，都认同并服膺中华礼制，促进了民族融合。B.《礼记》所称的“尊其义”指的是追求道德境界、强调道德践履，这与孔子的“不学礼，无以立”义同，都是追求高尚的道徳境界。C.儒家礼制观仅仅重视礼的道德层面，而对礼的制度规范层面却关注得不够，具有一定的历史局限性，因而饱受历代思想家的批判。D.所谓的“礼仪之邦”，就是诸族和谐、政治清明、社会稳定、经济发展、民众富庶的社会,是先民向往和着力构建的理想社会。3.根据原文内

7、容，下列说法不正确的一项是A.中华礼制是中华民族的凝聚剂，诸民族之间的矛盾与冲突，在认同中华礼制的前提下能够逐渐缓和、化解，形成共存共荣的关系。B.中华礼制演进的原则是适时“损益”，与时俱进、吐故纳新，不断改革与变迁，形成了与中华民族同生共长、传承久远的文化传统。A.融礼入法、礼法合一是中华礼制变迁的重要转折，礼既是法律的规范，又是道徳的要求；礼制既有法制规范之用，乂有教化功效。B.古人通过礼来达到“禁乱”和教育人的目的，今天人们践行屮华礼制所倡导的精神，对于推进国家