政治-吉林省扶余市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试试题

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1、吉林省扶余市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试试题1•中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“报苗助长郑人买履''“刻舟求剑塞翁失马''等。这些寓言故事说明哲学智慧A.源自于古典文献的流传B.源自于哲学家充满智慧的意识C.源自人们的主观想法D.产生于人类的实践活动2.李白《登金陵风凰台》诗云：“风凰台上凤凰游，风去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘该诗所蕴涵的哲理是A.自然界先于人和人的意识而存在B.白然界和社会的存在与发展不以人的意志为转移C.世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物D.意识

2、对物质具有反作用3.—位哲学家说：“没有幸福就没有徳行。如果没有条件収得幸福，那就缺乏条件维持德行。徳行和身体一样，需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点①把幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取的和不现实的②把物质生活条件和维持德行的条件划上等号，是形而上学观点③夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点④强调了生活上的必需品对道徳的决定作用，具有唯物主义倾向A.①③B.①④C.②③D.②④4.“因为有了我的存在，才有了花的颜色，世界才会变的丰富多彩

3、。伴随我的离去，世界将会越发暗淡。”下列观点与这一观点相同的是A.人是机器，思想是人脑的特性B.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理C.事物的存在就是一种主动的感知D.整个世界是一团永恒的活火5.近日美国成功地研制出一款在开火后能够自己改变方向的子弹，这款子弹壳上面的鳍片能根据风向和目标物体的移动來引导和调整它在空中的方向。这就意味着狙击手不必根据风向、天气、子弹在空中飞行吋倾斜的角度以及日标移动来做出复杂的调整，就能从更远的地方射中目标。该项试验的成功说明了①发挥主观能动性，人能认识和改变规律②人可以利用规律，趋利避害③

4、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础④人可以根据需要建立新的具体联系A.①②B.③④C.①③D.②④2.科学家深信人的意识功能与脑波密切相关。一些科学家通过模拟脑波的电信号特征，开发出了可以用脑波控制的轮椅，想去哪里用意念操控就可以办到。这一科学进展表明①意识活动是人脑的功能和存在方式②科技的发展赋予了意识新的特性③意识活动借助物质手段能转化为实践活动④科技创新搭建了意识与人脑之间的联系A.①②B.①③C.②④D.①④3.国家发改委、国家粮食局关于做好2017年“两节”“两会”期间粮油市场供应有关工作的通知强调，各地要加强对

5、本地区粮油市场供应和价格的监测分析，及时准确掌握粮油加工和市场供应等情况，发现趋势性、苗头性问题要及时采取应对措施。要密切关注、科学研判国内外粮食市场形势，定期发布粮油供求及价格信息，合理引导市场预期。从哲学角度上述要求体现了①运动是物质的唯一特性②人们能够根据客观情况对事物作出超前反映③在运动中把握事物的本质和规律④意识对物质具有控制性A.①②B.①④C.②③D.③④4.截止2017年3M，世界七级以上地震已发生14次。有关专家指出：“地球一直处于，震动状态'，，震动'是地球的常态。”这告诉我们①运动是无条件的、永恒的和

6、绝对的②运动是宇宙间的一切事物、现象的变化和过程③运动是物质唯一特性和存在方式④没有不运动的物质，脱离运动的物质不存在A.①②B.①③C.②④D.①④5.2017年3月23日晩，中国男足在2018年俄罗斯世界杯亚洲区预选赛12强赛中，主场1：0战胜了韩国队。整场比赛小，国足队员积极拼抢，展现了良好的精神风貌，一改过去“软、懒、散''的特点，硬是从韩国队手里全取3分。正如主教练里皮所说，虽然屮国足球的发展仍任重道远，但是这场比赛却踢出了国足的精气神。国足贏下了这场比赛说明了①意识对实践的结果可以产生积极的影响②意识对于人体的

7、生理活动具有调节和控制作用③人的实践活动的成功依赖于意识活动的作用④我们可以改变规律，发挥主观能动性为人类造福A.①②B.②③C.①④D.②④10.基于对国际国内宏观经济形势准确判断，2017年3月5日，李克强总理在政府工作报告中提出：2017年要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。这体现了政府在决策中做到了①一切从实际出发，实事求是②发挥意识的促进作用③坚持客观与主观的具体的历史的统一④一切以时间、地点、条件为转移A.①②B.②③C.①④D.①③11.2016年7月27日，网络约车新政正式出台。但对网络约车新政，有人

8、喝彩，网络约车可以在一定程度上解决打车难、运力资源浪费、经济与环境效益低等问题，前景光明；但有人质疑，网络约车行业从业人员进入门槛较低，素质参差不齐等，前景不容乐观。由此可见①不同认识主体对复杂事物的认识总是不同②人们对同一事物的认识受到主观因素的影响③对同一•确定的对象会产生多种真理性的认识④客观事物