[工作方案]幼儿园重阳节活动方案

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1、幼儿园重阳节活动方案　　幼儿园重阳节活动方案（一）　　活动一：我为爷爷、奶奶做饺子　　主要涉及领域：艺术　　活动目标：　　1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。　　2.养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。　　活动准备：　　1.各色彩泥、泥工板。　　2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。　　活动过程：　　1.谈话，引起制作兴趣。　　2.学习做饺子的方法。　　3.讨论使用油泥的规则。　　4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。（教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。）第18页共18页　　5.

2、相互欣赏制作的饺子。　　活动二：奶奶，对不起　　主要涉及领域：语言　　活动目标：　　1.能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。　　2.能大胆地在集体面前讲述。　　3.知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。　　活动准备：　　表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。　　活动过程：　　1.观察图片，自由猜想。　　2.观察图片，理解图片内容。　　3.想象图片的内容。　　4.观察图片，进行讲述。　　5.根据图片完整进行讲述。第18页共18页　　（1）自由结伴讲述。

3、　　（2）集体讲述，丰富讲述语言。（教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。）　　6.尝试根据内容给故事取名。　　活动三：奶奶夸我孝顺儿　　主要涉及领域：语言　　活动目标：　　1.理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。　　2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。　　3.增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。　　活动准备：　　锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。　　活动过程：　　1.理解童谣的部分内容。　　（1）观察老师出示的实物，知道名称。第

4、18页共18页　　（2）在老师的提问中学习童谣中动词的使用。　　2.学习童谣。　　（1）欣赏教师念童谣。　　（2）在实物的提示下学习念童谣。　　（3）边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。　　3.创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。（教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。）　　活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿　　主要涉及领域：艺术　　活动目标：　　1.在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。　　2.能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。　　活动准备：　　幼儿

5、学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。　　活动过程：第18页共18页　　1.回忆童谣的内容。　　2.欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。　　3.学习演唱歌曲。　　（1）自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。　　（2）欣赏教师演唱歌曲。　　（3）集体学唱歌曲。　　4.根据歌曲的内容创编动作进行表演。　　（1）根据歌曲内容讨论表演动作。　　（2）扮演角色进行表演唱。　　动五：我和爷爷、奶奶过重阳　　主要涉及领域：综合　　活动目标：　　1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一

6、些活动。　　2.能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。第18页共18页　　3.增进和爷爷、奶奶的感情。　　活动准备：　　1.幼儿已有过重阳节的初步经验。　　2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。　　3.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。　　活动过程：　　1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。　　2.了解活动的内容，讨论相关问题。　　（1）谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。　　（2）讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节

7、日。　　3.和爷爷、奶奶一起登高。　　4.表演、品尝活动。　　（1）为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。　　（2）爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。　　（3）向爷爷、奶奶说一句祝福的话。第18页共18页　　幼儿园重阳节活动方案（二）　　一、幼儿发展目标与主要内容：　　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。　　2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。　　二、活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品　　三、活动过程：　　1、介绍重阳节　　（1）老师引出重

8、阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？　　（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。　　注：假如不够详细，老师可补充介绍。　　2、幼儿表演环节第18页共18页　　师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶