高一英语北师大版Unit6第1课时导学案

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1、主备人：张如凡授课人：使用时间:课题：Module2Unit6DesignPeiiod2Lesson3&Wilting班级小组姓名备注（教师复备栏或学生笔记）（1）sortof（3）undersb'sroof（5）ontopfloor（7）追溯到（9）为…树立榜样三、根据课文完成下表空格（每空一词）(2)theStatueofLiberty(4)modernskyscraper(6)故意地(8)把…联系起来(10)试验，试用【学习目标】1、知识目标：深入理解课文，掌握文中的基础知识，熟悉了解中国的剪纸艺术及世界遗产。2、能力目标：通过自

2、主学习与合作探究，掌握枳累素材的方法和写作的步骤。3、情感冃标：在运用中学习英语，加深对中国文化的理解，感受英语表达思想的快乐。预习案（限时30分钟，课前独立完成）一、根据所给提示写出单词的相应形式(1)（adj.）仁慈的，宽容的一（«.）慈悲，怜悯(2)5di.）贵重的，有价值的一5.）价值；（V.）尊重，重视(3)（adv.）优雅地（adi.）优雅的(4)（adi.）宗教的，虔诚的一S.）宗教，宗教信仰(5)（adj.）高兴的，幸福的f（n.）幸福(6)（v.）把…与…联系起来一（n.）关系(7)（n.）疼痛（adj.）疼痛的(8)

3、（n.）结论，结束一（V.）断定二、短语翻译TheArtofPaperChenZijiangisa1expertwhomI2•ItisaChinese3withalonghistory,saysMrChen.Papercutsofanimalshavebeenfoundin4whichdatebacktothetimeoftheNorthernandSouthernDynasty(386-589).5toChenZijiang,therearethreetypesofpapercuts.Onetypeisusedfor6windowsa

4、ndgates.Papercutswhich7theChinesecharacterfor8happinessareoftenusedtocelebrateweddings.Anothertypeofpapercutsareusedforreligious9•Thethirdkindofpapercutsareusedto10onclothing.Theyarealsosometimesusedtodecoratejewelleryboxes・Dragonsareverypopularamongthesedesigns.♦我的疑问(带着

5、问题进课堂)探究案（课堂交流合作完成）【探究帛一】:字词要点1・ruin【观察领悟】♦Thebadweatherruinedourplantogocamping.坏天气毁掉了我们去宿营的计划。♦WevisitedtheruinsoftheSummerPalace.我们参观了圆明园遗址。♦Thewarhaslefttheareainruins.战争已经让这个地力满目疮痍。【自我归纳】©ruin可用作动词，意为“1©ruin也可用作名词，意为“,常用作可数名词。③是固定短语，意为“严重受损，破败不堪”。【易混辨析】ruin现在多用于借喻中，

6、泛指一般的“弄坏了”，还可指“价值、用途降低或外表损坏等”。ruin作名词时常见于某些短语中：inruins成为废墟，bringsb.toruin使某人失败，fallintoruin毁灭.damage不一定全部破坏，损坏部分还可以修复。destroy彻底毁坏以致不能或很难修复。【活学活用】()1)Andrewwillhisownfutureifhecontinuestobesofoolish.A.buryB.ruinC.devoteD.rescue2)用damage,destroy,ruin的正确形式填空a.Everythingyouc

7、ouldseewasinaftertheearthquake・b.Herbikewassobadlythatitcouldn'tberepairedatall.c.Anearlyfrostthefarmer'scrops.d.Smokingwillyourhealth・Yoifdbettergiveitup.2•datebackto【观察领悟】♦PapercutsofanimalshavebeenfoundintombswhichdatebacktothetimeoftheNorthernandSouthernDynasty.早在南北朝

8、时期的墓屮就已经发现了动物剪纸。♦Thisstorydatesback100years.这个故事可追溯到100年前。【自我归纳】①经常与表示过去的吋间状语连用，但是只用于一般现在吋，不用于过去吋态或进行时态