2018年春部编人教版八年级语文下册第六单元检测卷

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1、第六单元检测卷时间：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）题序—二三总分得分一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。①谁见幽人独往来，。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）②，晓驾炭车辗冰辙。（白居易《卖炭翁》）③挥手自兹去，。（李白《送友人》）④其真无马邪？!（韩愈《马说》）⑤,禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）⑥《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的句子是：O（2）默写陆游《卜算子・咏梅》的下阕。2•阅读下面的文字,完成⑴〜⑷题。（9分）八百里皖江，【A】了善于创新的人文传统，

2、【B】了皖江文化。皖江文化，自先秦以来，从未中断，源远流长。它内hdn丰富，搏大精深。皖江文化特点鲜明的文化品格，主要表现在以明代方氏学派“坐集千古之智”的治学胸襟为代表的兼容并包的文化襟怀，以桐城宋学“士”的精神为代表的刚毅进取的人生品格，以《新青年》杂志早期作者群为代表的开放的世界意识。（1）给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）皖江（）襟怀（）内hdn（）••（2）文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“（2分）（3）“源远流长”一词在文中的意思是o（2分）（4）根据句子意思，将词语“孕育”“哺育”填入【A】【B】处的横线上。（2分

3、）3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）〜（2）题。（4分）（1）《傅雷家书》主要是傅雷写给儿子的，“书”指的是0（2）蜚声中外的苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是。作品最大的成功之处在于塑造了这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。4.学校校团委开展了以“走近科学”为主题的综合实践活动，八年级各班同学积极响应，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（12分）（1）在推选“我心目中的科技明星”活动中，大家纷纷推选出自己心仪的科技明星，如果给你下面儿个人物，你会推选谁？请简述理由。（3分）屠呦呦爱因斯

4、坦邓稼先杨振宁杨利伟袁隆平人物：理由：（2）下面是某同学提供的一则科技新闻，可是文中存在一些问题，请你帮助修改。（4分）合肥日报讯3D打印技术作为制造业领域的一次重大技术革命，正掀起全世界的高度关注。昨天，安徽首台熔融式3D打印机在合肥工业大学亮相，它的神奇之处在于可以用塑料作为材料直接打印出玩具模型。与普通打印机相比，3D打印机有什么不同之处呢？记者了解到，3D打印机不需要纸、墨，只要将电脑中的三维模型数据传输给打印机，打印机就可以通过逐层增加材料，打印出三维立体实物。①本则消息缺一个标题，请根据内容，为它拟一个标题（20字以内）。（2分）②第一自然段画线句有

5、一处错误，错误原因是词语搭配不当，应将“"改为“（2分）（3）课外活动时，一些同学围绕着“iPad能不能代替教科书”这一话题，展开了激烈的争辩。对此，你是怎样看待的？请谈谈你的观点。（3分）（4）你作为校广播站小记者，将要就“走近科学”主题活动采访校长，你打算向校长提什么问题？（不少于两点）（2分）二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别冋答问题。［一］（15分）庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“绦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知

6、鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰'汝安知鱼乐'云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”3.解释下列加点词在文中的意思。（5分）（1）安知鱼之乐■（2）子固非鱼也■（3）子之不知鱼之乐，全矣■（4）请循其本（5）既已知吾知之而问我3.翻译下列句子。(4分)(1)子非我，安知我不知鱼之乐？(2)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。4.庄子为什么会认为鱼儿是快乐的呢？(2分)5.庄子的辩解显然是不符合逻辑的诡辩，如果你是惠子，你会怎样继续辩论下去？(4分)［二］(14分)大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终

7、，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。3.解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)天下为公■(2)选贤与能(3)男有分⑷女有归■(5)盗窃乱贼而不作10.翻译下列句子。(4分)(1)选贤与能，讲信修睦。(2)货恶其弃于地也，不必藏于己。11.本文采用的结构形式是：。(2分)12.文中画横线句子的语序可否颠倒？为什么？(3分)［三］(13分)马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之

8、手，骈死于槽栃之间，不以