（人教版）五年级语文上册第2单元课时同步练习8《小桥流水人家》（2）附答案

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1、新课标人教版小学五年级语文上册第2单元课时同步练习-8小桥流水人家（2）附答案一、带着问题来读书。1.课文结尾说：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”其中“那段日子”是的日子，“那些美好的印象”是指O2.这篇课文表达了作者的思想感情。二、我能把下列汉字按照音序的顺序重新排列。潺婀粼涸缀脑三、用把括号里不正确的字画掉。1.一条清（澈撤）见底的小溪，（中终）年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风（漂飘）动着。2.一条小小的木桥，横（跨垮）在溪上。四、在括号里填上合适的词。（）的溪水（）的

2、流泉（）的波纹（）的村庄五、根据意思写词语。1.形容姿态柔软而美好。（)2.本文指小溪枯竭。（)六、我能写出下列词语的反义词。清澈（）喜欢（)潮湿（）凉爽（)七、我能照样子写句子。例：水鸟站在它的腰上发出鸣叫声。水鸟站在它的腰上歌唱。1.流水发出悦耳的声音流向远方。1.那长长的柔软的柳枝随风飘动。八、课外类文阅读。湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕（）的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（）着美••丽的光泽。我喜欢独自坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们

3、为什么会整天那么欢快。水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美。我凝（）视湖而，偶尔投■一枚石子，让它随着湖波漂荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的雨飘下来，不停地织啊织，织出一一这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的时候，湖真热闹。你看，天空屮一道亮光，那是开幕的礼花上了天；你听，“轰隆”礼炮响了，大会就要开始。你看到湖面上的朵朵竞相开放的雨花了吗？那是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声，会把一切都告诉你。湖是美的……1・把文中加

4、点字的读咅填入括号里。2•联系文章内容，解释词语。竞相开放：3•填空。文中的“礼花”指;“礼炮”指「'玉花”指；“掌声”指o4.用“”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起的作用。5.用“_”画出第6自然段的中心句。我来积累。本文题目“小桥流水人家”出自代的,我还会默写它呢!参考答案:轻松做做一、1・作者章年在家乡生活家乡美好的累色•还包括作者记忆中的竜年玩耍的情景2.对家乡的怀恋和思念六、浑浊讨厌干悚闷热AJ.xidshudning2.你追我赶地争肴开故，轻快地跳舞.3•闪电第声水花雨声1•静静的湖足可爱的•但雨中的湖更动人.承上启下5•第雨到来的

5、时候•湖貝热闹.不妨试试元马致远4夭净沙•秋思》枯越老树昏鸦•小桥流水人家•古道西风痩马夕阳西下•断肠人在天涯