语文人教版五年级上册小桥流水人家.《小桥流水人家》 (2).ppt

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1、8小桥流水人家五年级（上）单元小桥流水人家小桥流水人家小桥、流水、人家这三个词语大家都很熟悉，这三道风景也都见过。作者把诗句作为题目，到底是写的什么呢？我们一起来看课文吧作者：谢冰莹(1906．9．5-—2000.1.19）原名谢鸣岗，字风宝，湖南新化人，北京女师大毕业，1931年赴日本留学。抗日战争爆发后，组织“战地妇女服务团”，自任团长开往前线。在火线上救助了大批伤员，并做了大量的宣传鼓动工作。1948年赴台湾，任台湾省立师范学院教授。1971年因右腿跌断退休，移居美国旧金山。谢冰莹是中国近代史上第一个女兵，中国历史上第一个女兵作家。出版的小说、

2、散文、游记、书信等著作达80余种、近400部、2000多万字。谢冰莹在家乡冷水江市铎山度过了她的金色童年，至今流传着许多有关她的故事。本文写的是她留在记忆中的美好的故乡生活。粼(lín）(粼粼)婀（ē）（婀娜）缀(zhuì)(点缀）涸（hé）（干涸）螃蟹（pángxiè）缀一.学习生字婀娜：粼粼：干涸：点缀：野菌：形容姿态轻柔美好。形容水很清澈的样子。本文指小溪枯竭。衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。野生的菌类。二.词语理解1.有感情地读课文，按“流水→小桥→人家”的思路把课文分成三部分，每部分有什么特点？三.探究课文，整体感知。一

3、条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。天旱的时候，这条小溪就会干涸。村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。1：首先请同学们快速浏览1～2段,想一想“小溪”有哪些美丽的景观？2.自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情

4、景。作者故乡的这些景致给你怎样的感受？你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？（那么美，那么自然。）（对故乡的无比热爱和怀念。）3：“婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。”这句话运用了什么修辞手法描写这些景物？表达了作者的什么样的感情？>答：运用了拟人的手法，描绘了溪边飘动的柳枝，小鸟的叫声，溪水的流动声，表达作者对家乡景物的喜爱和赞美。4.小桥一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。我曾经随着采茶女上山

5、摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。思考：“当时的情景”指什么？这些语句表达了作者对家乡的什么情感？“当时的情景”指的是作者随采茶女走过长石桥上山摘茶叶，在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菊的情景。从中可以体会出作者对家乡的怀念。我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我从东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。父亲

6、的书房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空气流通，阳光充足，有东南两面大窗的漂亮房子。5.人家几间矮小的平房光线很暗地面潮湿我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。如果说家乡的美丽景色使作者十分爱恋，这好理解，可“低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面”，这样简陋的房子会让人喜欢吗？可作者却“非常爱它”，你是怎么理解？这句话先写了老家的简陋，继而表达了对老家的爱，这种先抑后扬的写法，更加突出了作者对家乡的爱是发自内心的。尽管老家是低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面，但都改变不了对它的

7、爱。这种爱是岁月侵蚀不了的，是记忆遗忘不掉的。大家过着“日出而作”“日入而息“”守望相助“的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。三个成语说明了人们生活安定舒适，无忧无虑，快乐祥和的特点四、作业以“美丽的家乡”为题，写一两段话，抓住家乡景物的特点，表达你对家乡的感情。