语文人教版五年级上册小桥流水人家.小桥流水人家.ppt

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1、让我们一起比赛学习吧！小桥流水人家三桥镇中心小学李蕊西1、我能正确认读本课词语。2、我能有感情地朗读课文，体会作者表达思乡之情的方法。学习目标：研探展评一：学习指导：请同学们自由读课文，画出本课词语，并整体感知：文章表达了作者怎样的思想感情？独学：自由读课文，画出词语。对学：对子互读词语。组学：组内交流作者的思想感情。（时间5分钟）我会读：潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通印象守望相助·文章表达了作者对家乡（）的感情。热爱、怀念研探展评二：学习指导：请同学们默读课文，划出体现对家乡思恋之情的句子，写下自己的感受。独学：默读课文，画

2、出体现作者思恋之情的句子，并写上批注。对学：对子互读所画的句子。组学：组内汇总句子，交流自己的体会。（时间5分钟）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几颗垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。我爱我的

3、老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。我爱我的老家，那是我出生的地方。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。小练笔：写一段描写家乡美景的话。请多提宝贵意见！