语文人教版五年级上册小桥流水人家.小桥流水人家.ppt

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1、天净沙·秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。　夕阳西下，　断肠人在天涯。小桥流水人家学习目标：1、我能认识本课生字、词语。2、我能正确、流利，有感情地朗读课文。3、我能理解课文，体会作者表达思乡之情的方法。自学合作展示方案一：请同学们接读课文，要求读的同学读准字音，声音洪亮，听地同学认真听，如发现有错误，课文读完后纠正。潺潺婀娜粼粼干涸点缀螃蟹清澈见底的小溪潺潺地环绕婀娜的舞姿黄色的野菌流水唱和点缀风景依依多情日出而作日入而息守望相助自学合作展示方案二：请同学们自由朗读课文，找出描写小桥、流水、人家的段落。找出

2、自己喜欢的段落读一读，并写下自己的体会。（根据自学指导先自学，自学完成后对子互助，四人探究，然后组长带领全组同学交流自学指导中的问题，商讨并确定展示方案，做好人员分工。6分钟后汇报）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。小溪潺潺绕村庄杨柳依依垂水面水鸟流水相唱和我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的

3、。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。故乡所有的居民大都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深的印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。日出而作日落而息守望相助无“闹市”之乱耳无“疲惫”之劳形自学合作展示方案三：请同学们分小组合作交流，文章表达了作者什么样的思想感情？是怎样表达出来的？（根据自学指导先自学，自学完成后对子互助，四人探究，然后组长带领全组同学交流

4、自学指导中的问题，商讨并确定展示方案，做好人员分工。5分钟后汇报）对家乡的绵绵思念直接描写和间接描写相结合当堂训练：（作业）一、照例句的写法，我也能写出两句例：可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。１、___________________________________________________________２、___________________________________________________________