关键词与seo 关键词攻略

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1、关键词与seo毕业论文关键词的选取一篇形式完美、格式规范的学术论文,除有引言、正文、结论等主体部分以外,还应有前置部分和附录部分,而前置部分就包括摘要、关键词等。毕业论文是学员在学完规定的专业课程以后,运用所学知识研究探讨某一实际(理论)问题、并取得规律性认识的科学总结,它是学术论文的一种形式。因此,毕业论文要求选取和标引关键词,是学术论文格式规范化的题中应有之义。综述示例关键词摘要著者及著者单位附注附注参考文献何谓关键词?关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语”一是关键词用于文献标引。文献标引是根据文献的特征,赋予某种检

2、索标识的过程。二是关键词要反映文献主题。不能揭示文献核心内容的词语,就不能选作关键词。三是选作关键词的词语,应是单词或术语。所选用的词应是能揭示文献主题内容的实词,包括名词、名词性词组等。关键词的作用及意义关键词能鲜明而直观地表述文献论述或表达的主题,使读者在未看学术论文的文摘和正文之前便能一目了然地知道论文论述的主题,从而作出是否要花费时间阅读正文的判断。关键词索引和倒排文档提供了快速检索文献的途径,使读者能很快查到符合要求的文献。因此,关键词具有重要的检索意义。关键词选取的范围和数量关键词的选取不能限于文献题名(即篇名),还需要从文献的摘要和正文中选取。《毕业论文关

3、键词的选取和标引》“毕业论文”、“关键词”和“标引”一篇论文应选取3-8个关键词关键词的选取关键词的用词能反映和揭示文献主题,并具有检索意义;选用的词应是单词(只包含一个词素的词)和术语(某一学科的专业用语),应是单义性的,即一个关键词应表达事物的一个概念。名词性词组市场经济、信息高速公路、和谐社会人名、地名、事物名称等名词解放日报、西安事变冠词、介词、连词、感叹词、代词和某些动词不能选取作为关键词一些不具有学科性质的通用词语,所指示的对象缺乏专指度和惟一性,不能选为关键词。理论、报告、方法、问题、对策、措施、特点、发展、研究、思考还有一些表示时间性的词建国初期、新时期

4、、转型期、20世纪关键词的选取当构成一个词组的两个单词处于整体与部分关系时,这个词组应切分为两个关键词,如“党校函授”,就应切分为“党校”、“函授”两个词。当一个词组由概念交叉的两个词组成时,这个词组需要均分成两个关键词。“哲学教学改革”,可切分为“哲学教学”、“教学改革”“计算机控制系统”切分为“计算机控制”、“计算机系统”如果一个词组切分为两个关键词后,其含义发生变化,甚至词义模糊时,应以原词组为关键词。“红色旅游”,就不能切分为“红色”和“旅游”特别是一些固定搭配又具有特定含义,且已被普遍认同的词组就不能切分。“信息高速公路”,就不能切分为“信息”和“高速公路”关

5、键词的选取方法一是直选法,即直接从文献的题名、摘要和正文中选取作者的用语作为关键词。二是提炼法。有的文章的某些主题在题名、摘要,甚至在正文中表达并不是很明确,但又隐含着某一主题内容,这时,就要通过对文献题名、摘要和全文作主题分析并经提炼后才能赋予某个关键词。如《试论党校函授哲学教学的改革》,从文献标题中直接可选取的关键词有“党校”、“函授”、“哲学教学”、“教学改革”,同时在文章中还讲到了为什么要开设哲学课程,怎样讲好哲学课程,等等,这就隐含着“课程设置”、“教学方法”这样的内容,所以,又赋予“课程设置”、“教学方法”两个关键词。关键词的排列关键词的排列要反映出各词之间

6、的逻辑关系和层次性要求反映同一范畴又具有属种关系的关键词在排列时,要“属”在前,“种”在后。如《略论党校函授教育的课程设置》,其关键词应是“党校”、“函授教育”、“课程设置”。一般的研究性论文可以按研究目的、研究类别、研究方法、研究结果的顺序来排列关键词。论文中使用关键词常出现的问题写成词组或短语不能准确的反映主题内容将一些泛意词选作关键词关键词的写作随意性太强关键词的重要性对搜索用户关键词是搜索信息的唯一途径对网站推广sem就是推广关键词3.2关键词密度网页中要包含关键词位置密度和词频密度越大,相关度越高3.2关键词密度关键字词频是指关键字在页面中出现的次数,从一定程

7、度上反映了页面与该关键字的相关性。关键字密度=关键字词频/总词汇量“关键字密度=关键字总字节数/页面总字节数”关键词密度3%-8%??关键词位置:靠前、加重??关键词密度查询3.3关键词趋势SEO的体系结构关键字选择核心关键字选择长尾关键字选择站内优化内容优化标签优化关键字分布,密度URL优化内部链接优化外链建设网站推广站群优化网站统计分析调查:用户利用搜索引擎检索所使用的关键词关键词与关键词组合2004年7月2005年7月单一关键词16.60%13.40%2个关键词组合33%29.60%3个关键词组合26%27.60%4个关键词组合14

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