部编版七年级道德与法治上册期末复习资料全套

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1、最新部编版七年级道德与法治上册期末复习资料全套第一课中学时代第2课时中学序曲电核心主干泠1.屮学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。2.中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。4.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。5.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。6.中学时代对人的一生有什么重要的意义？(1)屮学时代是人生

2、发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着口我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。7.中学生活，对我们来说意味着什么？中学生活，对我们來说意味着新的机会和可能，也意味

3、着新的目标和挑战。8.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……9.在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”？在新的坏境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。开卷速查必备;.1.中学生活与小学相比有哪些变化？示

4、例：中学生活与小学生活相比，具有一些新特点。①我们在学校的角色发生了变化：在小学时我们是高年级的大哥哥、大姐姐，到了初屮却成了低年级的小弟弟、小妹妹；在小学时我们可能很优秀，到了初小却显得很平常了。②学习科目增多。升入初小之后，除设置道德与法治、语文、数学、英语、生物、历史、地理、体育、音乐、美术外，还有环境教育、心理健康、综合实践、劳动技术、信息技术、课外阅读等。③初屮学习的内容与小学相比难度增大了。④初屮和小学学习方式和习惯不同。⑤在中学，作业量也相应比以前增多了。⑥在中学，自主管理的要求提高了。与小学相比

5、，中学老师对我们的管理不再那么具体，很多事情都得自己做主、自己操心。⑦初中和小学课时安排不同。初中课堂教学中用于复习巩固的时间相应地比小学要少，课内作业练习也略少，巩固知识的方法与小学也不尽相同。2.上中学了，你对自己提出了哪些新要求？(1)尽快适应初屮的生活，使自己成为一名真正的中学生。(2)改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我o(3)珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。第2课时少年有梦♦鉢亥心主干®1.梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇

6、气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。3.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。4.少年有梦，不应止于心动，更在于行动。5.努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。6.青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。7.少年为什么需要梦想？(1)梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。(2)少年的梦想虽然总是和

7、现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。8.少年的梦想具有什么样的特点？(1)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。(2)少年的梦想，与吋代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同亨有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。9.怎样拉近梦想与现实的距离？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。10.什么是努力？努力，是一种生活态度，是一种不服

8、输的坚忍和失败后从头再來的勇气，是対自我的坚定信念和対美好的不懈追求。11.怎样为实现梦想而努力？(1)努力，需要立志。志向是人生的航标。(2)努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。开卷速查必备1.怎样实现人生梦想？(1)实现梦想不应止于心动，更在于行动。需要坚持不懈地刻苦努力。(2)努力，需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(3)努